Curso pedagogia

Páginas: 2 (277 palavras) Publicado: 28 de maio de 2013
Curso: Pedagogia

Semestre: 3º


Atividade.

Nossa terceira aula visa o conhecimento por parte do professor sobre o desenvolvimento afetivo e social da criança, vistoque o professor convive com a criança durante o período em que os vínculos afetos se desenvolvem, portanto fazem parte também dos mesmos. Já em nossa quarta aula dissertou sobre ateoria cognitiva e os teóricos Piaget, Vygotsky e Freud, que enfocam a evolução do pensamento infantil e a mediação social e cultural no desenvolvimento e aprendizagem,bem como osaspectos inconscientes envolvidos no desenvolvimento, respectivamente.

1. Leia com atenção o texto de nossa terceira aula e responda: valor da atividade (1.0)

1.1. A construção dasua identidade ocorre através da construção de significados a respeito das ligações que ela estabelece com o mundo, significados esses que podem ser conscientes e inconscientes.

2.O vinculo afetivo é resultado da interação privilegiada entre a criança e alguns adultos que fazem parte de sua vida. O processo de formação e desenvolvimento do apego passa por trêsetapas distintas no primeiro ano de vida.

3. Explique o mecanismo de defesa racionalização (máximo cinco linhas).(0.8)

Racionalização é o processo de achar justificativaslógicas e racionais aceitáveis para pensamentos e ações inaceitáveis, ou seja, uma pessoa apresenta uma explicação que é logicamente consistente ou eticamente aceitável para uma atitude,ação, idéia ou sentimento que causa angústia. Forma de lidar com a pressão do Superego, de disfarçar verdadeiros motivos, de tornar o inaceitável mais aceitável.

4. AssinaleVerdadeiro( V) ou Falso( F): (0.2).

(V) Linguagem também tem um importante papel na sistematização das experiências da criança, pois serve para orientar seu comportamento social.
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