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PLANO DE AULA

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

INSTITUIÇÃO
Universidade Estadual de Maringá
ENDEREÇO
Avenida Colombo, 5790, Zona 07, Maringá-PR (UEM), Bloco M-05.
DISCIPLINA
Esportes de Aventura no Ambiente Terrestre
GRUPO ETÁRIO
Livre
PERÍODO
Noturno
HORÁRIO
14:00 min
Data:
30 / 11 / 2013
ACADÊMICO

TEMA CENTRAL

Processo Pedagógico para Primeira Vivência no SlackLine

OBJETIVO GERAL

Proporcionar aos participantes o uma primeira vivência ao SlackLine com o processo pedagógico adequado para sua segurança e desenvolvimento motor.

RECURSOS A SEREM UTILIZADOS NA AULA

Fita elástica de SlackLine

PARTE INICIAL / INTRODUÇÃO

Objetivos Específicos
Conteúdos/Atividades
Estratégia Metodológica
Avaliação
Aquecimento muscular e alongamento de membros inferiores e superiores.
Corrida e Alongamento.
Todos os participantes correram por cinco minutos e depois alongaram membros superiores e inferiores direcionados pelo professor.
Observar se todos realizaram o aquecimento e alongamento adequadamente.

PARTE PRINCIPAL / DESENVOLVIMENTO / CONTEÚDOS / ATIVIDADES
Objetivos Específicos
Conteúdos/Atividades
Estratégia Metodológica
Avaliação
1 – Observar o equipamento do slackline e orientações básicas sobe o procedimento da atividade.

2 – Iniciar a vivência com segurança.

3- Iniciar a vivência em cima do slackline com exercícios de propriocepção.

4 – Realizar a caminhada em cima do slackline. 1 – Orientação inicial.

2 – Subir e descer no slackline

3-Equilíbrio no slackline.

4 – Caminhada no slackline.
1 - Mostrar a todos os participantes o material a ser utilizado, também conceitos históricos e orientá-los sobre os riscos e dificuldades que serão encontradas.

2 - Os participantes irão apoiar o peso de uma das pernas no slackline e realizar a transferência de peso até a perna apoiada ao chão sair completamente do mesmo, realizar o procedimento