Condicoes Socioecominas

Páginas: 2 (496 palavras) Publicado: 8 de abril de 2014
Em uma visão geral a educação é uma combinação de aprendizagem e aperfeiçoamento
Porém, no mundo atual a realidade é bem diferente, o modo de vida capitalista e globalizado dificulta o convívio emfamília nas quais a maioria das pessoas adultas passam a maior parte do tempo fora de casa, se locomovendo, trabalhando e estudando de maneira formal; atitudes cada vez mais valorizadas pela difusãodos conhecimentos técnicos e científicos.
A possibilidade educacional não pode estar vinculada apenas ao nível socioeconômico dos alunos eprofessores, diversos fatores devem ser levados emconsideração; os valores dominantes na sociedade, os costumes, a religião, tudo é importante e deve ser usado de forma direta ou indireta na educação de qualquer nível, formando um conjunto, ou seja, um sistemaeducacional homogêneo.
E para que esse sistema educacional funcione de maneira correta é preciso que as escolas (de qualquer nível) objetivem a boa formação dos alunos e seu preparo para atuar nasociedade, tendo a consciência de que são necessárias mudanças em pontos estratégicos, tais como: as barreiras socioeconômicas da aprendizagem e da educação.
Assim, para que as barreiras socioeconômicas,caiam é necessário que as verbas destinadas a educação sejam melhor aproveitadas e que o mínimo que deve ser repassado por obrigação Constitucional seja realmente usando para a construção, reforma emanutenção das escolas de todo o pais. Além disso, é fundamental que os governos invistam na capacitação dos professores, melhorando e aumentando seus conhecimentos, possibilitando a utilização denovas técnicas de ensino, satisfazendo os alunos e os profissionais que terão a possibilidade real de aumentar seus rendimentos e viver melhor.
Outra exigência para a melhoria da educação é darverdadeira oportunidade a todos sem qualquer distinção. Não adianta nada dizer que todos têm direito de ir a escola, se não existe possibilidade de concretizar esse direito. Na realidade, não esta...
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