concepcao da educacao infantil

Curso
EDU01022 - CONCEPÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL (ON.0) - 201310.02423

Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos

A educação depois da vinda da família real paro Brasil, principalmente no império, precisou aprimorar-se para atender as classes favorecidas. A Aristocracia que se estabeleceu aqui, requisitou modelos europeus, mas, para as classes populares a proposta era outra. Os ambientes que atendiam essas camadas menos favorecidas, inicialmente eram:
Resposta

Resposta Selecionada: d.
Os orfanatos
Resposta Correta: d.
Os orfanatos

Feedback da resposta:
Sim, para as classes subalternas foram destinados apenas ambientes assistencialistas para as crianças abandonadas, os orfanatos ou asilos.

Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos

Quais os direitos das crianças que são garantidos pelos princípios referendados no Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil, Brasília: MEC, 1998,p.13?

I- O respeito à dignidade e aos direitos da criança, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, éticas, religiosas etc;
II- O Direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil;
III- O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética;
IV- A socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma;
V- O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.

São corretas:
Resposta

Resposta Selecionada: f.
Todas alternativas
Resposta Correta: f.
Todas alternativas

Feedback da resposta:
Essas alternativas listadas se constituem todos itens colocados no documento sobre os direitos infantis.

Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos