Comportamental

Curso: letras portuguesas e Inglês Turma: 5º
Disciplina: método de abordagem do ensino da língua portuguesa.
Professor: Gervasio

Abordagem comportamentalista

Taguatinga/DF
25/03/15

Nessa abordagem homem é tratado como um ser dependente de seu meio, sendo então possível de ser inserido ao comportamental através do qual se determina certas condições que homem está com forte influência, a qual o sujeito se vê na necessidade de agir conforme as exigências de seu meio, a resposta adequada a ser emitida. É nesse espaço que se encontra o reforço que será gerado através da resposta emitida pelo individuo, este pode ser um reforçador positivo ou negativo dependendo do objetivo almejado. Podemos observar em ambientes como de trabalho, escolas, grupos sociais em geral, de acordo com determinado comportamento, os membros do grupo irá elevar seu componente com elogios, retribuições, ou qualquer outro tipo de premiação, fazendo que ele fique bem, e que sempre emita determinada atitude favorecendo sua interação com o grupo, porém pode acontecer o contrário minimizando a condição de qualquer um no meio em que se encontra. Quando se trata de indivíduos e responsabilidades na maioria das vezes não se encontram preparados suficientemente para ter controle sobre si mesmo, não aceitando assim ser responsável por suas ações, assumi então posição de dependência. E educação está ligada com a transmissão cultural e, segundo Skinner, é quase improvável ao estudante descobrir por si mesmo quaisquer parte substancial da sabedoria de sua cultura. O objetivo da educação é transmitir conhecimentos, práticas sociais, comportamentos éticos e habilidades básicas para o controle e manipulação do ambiente. A parti do momento que se percebe o poder que a educação tem de controlar, passa-se a conceber o ensino de uma maneira diferente e o sistema educacional tem como finalidade, promover mudanças