COMO A ARTE EDUCAÇÃO INFLUENCIA NO CRESCIMENTO CULTURAL DAS CRIANÇAS DE 6 A10 ANOS

Páginas: 23 (5644 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014
INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - ISES
FACULDADE SUMARÉ












PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR 5
COMO A ARTE EDUCAÇÃO INFLUENCIA NO CRESCIMENTO CULTURAL DAS CRIANÇAS DE 6 A10 ANOS




CÉLIA NUNES PROENÇA - 1212844
LEILIANE OLIVEIRA SANTOS - 1213026
NATALLY MACEGOÇA BIBIANO - 1213233
PATRÍCIA DE AQUINO GOMES DA SILVA - 1212230
SILVIA CRISTINA FERREIRA -1215515

PROF: ANDRE
5°N1 C


SÃO PAULO
2014

SUMÁRIO










INTRODUÇÃO
O objetivo dessa pesquisa é demonstrar a importância da arte na aprendizagem e desenvolvimento das crianças, e quanto é importante que as crianças comecem a ter contato com a arte desde cedo. Foi também pelo fato da arte não ser valorizada enquanto linguagem e quase sempre ser vista só como brincadeiraou por quem não entende como perda de tempo.
Hernández (2000) comenta que a educação para a compreensão crítica da Arte pode ajudar-nos a entender como a Arte contribui para fixar visões sobre a realidade e a identidade dos alunos.
Arte hoje tem um significado muito mais abrangente, e não se limita apenas a pintura a escultura, abrange também vídeo, grafismo e muitos outros tipos deexpressões.
Até recentemente o ensino de arte na escola era considerado como recreação e não tinha nenhuma importância no campo pedagógico.
Felizmente hoje os conceitos mudaram e arte na educação passou a ser considerado fundamental para a formação dos alunos de todas as series. A arte é um trabalho educativo, procura através do perfil de cada aluno amadurecer os gostos individuais, estimula ainteligência e contribui para a formação da personalidade do individuo, que quando cria desenvolve o raciocínio, percepção e imaginação. A escola como primeiro espaço de formação contribui muito para fazer com que as crianças tenham o primeiro contato com as varias formas de arte como: artes cênicas, cinema, desenho, escultura, pintura, literatura, teatro, dança, música; É importante que o trabalho nãofique restrito as salas de aula, mas que os alunos tenham acesso a museus, galerias, cinemas e vários outros espaços de arte. As escolas devem ter materiais apropriados para que os professores possam ter liberdade e estimular a criatividade dos alunos.
Para Haetinger (2005), “quando o aluno foca seu trabalho no universo criativo ele identifica seu caráter questionador e demonstra o alto grau decriatividade que norteia o seu senso critico e aproveita essa colocação para ressaltar a importância da criatividade ao longo da vida humana”.
O professor não deve se limitar ao que é feio ou bonito ou certo ou errado, pois isso limita a capacidade criativa das crianças.
Não há duvidas que todos os tipos de artes são importantes e influenciam na formação das crianças. A livre expressão facilita acriatividade da criança, no desenho, na música, no teatro, extensões naturais da atividade infantil, progressivamente responsável por seus comportamentos afetivos, intelectuais e culturais.
Nossa opção por focar nas artes plásticas foi que apesar de muitos professores e pais não perceberem a sua importância, é onde as crianças encontram facilidade em expressar suas emoções.
HipóteseNossos levantamentos bibliográficos sobre o ensino da arte na periferia apontaram que o Brasil ainda carece de preparo por parte dos profissionais e gestores das escolas.
Segundo nossa principal fonte a escritora Ana Mae Barbosa em suas obras afirma que um conhecedor de arte se faz com alunos que conseguem visualizar uma obra, fazer arte e contextualizar o que fez. Além de professores que convivemcom a arte em seu cotidiano, pois professores sem bagagem cultural não conseguem fazer alunos capazes de aprender. Os docentes precisam se atualizar e procurar formas criativas de interagir com seus alunos. Essa pesquisa se fez necessária para que os membros do nosso grupo conheçam o tema e expandam esses conhecimentos para outras pessoas, e assim multipliquem esse assunto tão enriquecedor....
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