brinquedoteca

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA interdisciplinar INDIVIDUAL BRINQUEDOTECA DESENVOLVENDO O LDICO TERESPOLIS RJ 2013 tamiris silva prudncio bernardes trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL BRINQUEDOTECA DESENVOLVENDO O LDICO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas organizao do trabalho pedaggico na educao infantilreflexo e pesquisa.Alfabetizao e letramento luticidade e educao Profs. Raquel franco,Rosely cardoso montagnini,Edilaine vagulha.Tutora eletrnicaLiliane Cristina lira Tutor(a) de salaRosi Mary de Souza B.Cordeiro 2013 TERESPOLIS . 1 Introduo Proporcionar um espao ldico,valorizando o ato de brincar de forma espontnearesgata o espao e o tempo de brincarpossibilitar o acesso a brinquedosorientar sobre a utilizao e adequao dos brinquedosdesenvolver hbitos de responsabilidaderesgatar brincadeiras,incentivando sua valorizao como atividade geradora de desenvolvimento intelectual,emocional e socialpropiciar a construo de conhecimentosestimular o desenvolvimento da concentrao e atenooportunizar a expanso de habilidades e potencialidadesincentivar a autonomia e o sentimento de auto-estimarepassar aos professores e s famlias informaes sobre conhecimento e respeito da importncia do brincar e sobre o desenvolvimento do aluno na brinquedoteca.(PUGA E SILVA, 2008, p.1). O sendo assim devemos trabalhar esse resgate ao ldico,nesse trabalho vamos buscar entender um pouco mas a respeito da brinquedoteca suas contribuio para o desenvolvimento,das crian. A brinquedoteca um espao onde o brincar torna-se significativo, e por isso vamos expor neste trabalho qual a sua importncia para o desenvolvimento da criana, o que este meio pode proporcionar de novo, de atraente para as crianas, para o seu aprendizado escolar, que a sala de aula no contempla, compreendendo assim a necessidade de