brinquedoteca

Páginas: 3 (594 palavras) Publicado: 20 de outubro de 2014
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos.


NOME Gislene Santos
RA 4944928563Atividade de Autodesenvolvimento










Anhanguera Educacional
ANO
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aula-tema 03:Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos.










Atividade de Autodesenvolvimento





Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II,apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Ana Roberta V de Alcantra).




Anhanguera Educacional
ANO

1.Defina os quatro exemplos de contextos de aplicação das brinquedotecas.

1- Brinquedoteca escolar: organizada num setor escolar, onde a finalidade é pedagógica ou em centro de educação continuada.
2-Brinquedoteca comunitária: as mantenedoras normalmente são associações, prefeituras e organizações filantrópicas.
3- Brinquedotecas em Instituição de Atendimento Especial: Atendimento a crianças comnecessidades especiais e suas diversas modalidades.
4- Brinquedoteca em Instituição de saúde: Consultórios, hospitais entre outros, ameniza as situações traumáticas das crianças hospitalizadas.2. Descreva, em no máximo 15 linhas, os benefícios da brinquedoteca em cada contexto que citou como exemplo.

Contexto 1: A brinquedoteca escolar é de grande importância dentro do ambienteescolar, é a maneira lúdica de ensinar e aprender, ou seja uma maneira deliciosa e eficiente de aprender brincando, que tem grande valia, é possível desenvolver vários aprendizados, como desenvolvimentomotor da criança, criatividade, observação, aprender interagindo com o objeto, com jogos e brinquedos, é um verdadeiro tesouro á ser explorado dentro da escola. Não é apenas um lugar para brincar é...
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