Avaliação motora

A Educação Física é uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo e da mente do ser humano, além de ser fundamental no desenvolvimento motor do ser como um todo.
Um dos objetivos da educação física é promover, por meio de atividades físicas adequadas, o desenvolvimento integral da criança, permitindo que cada uma atinja o máximo de sua capacidade física e mental, contribuindo na formação de sua personalidade e integração no meio social. Segundo o manual de avaliação motora, oferecido aos profissionais das áreas da educação física e da saúde, existem meios de avaliar essa evolução em cada momento do ciclo vital, permitindo identificar precocemente possíveis alterações. Baseado em modificações amplamente testadas e validadas na Escola de Desenvolvimento Motor (EDM), Francisco Rosa Neto, Doutor em Medicina da Educação Física e do Esporte e professor da UDESC, apresenta um método de aplicação de testes para a criança, que tende a colaborar para uma avaliação completa e elucidativa do seu desenvolvimento motor.
Com base neste método foi realizado vários testes com os nossos alunos, com idade de 2 à 5 anos, do ensino fundamental I do Colégio. Realizamos testes de motricidade fina,motricidade global, equilíbrio, rapidez, organização espacial e organização temporal. Os resultados obtidos foram os seguintes:
NÍVEL 1 B Abaixo Normal Acima
Motricidade Fina 0% 60% 40%
Motricidade Global 33% 13% 54%
Equilíbrio 0% 13% 87%
Rapidez 16% 54% 40%
Organização Espacial 0% 13% 87%
Organização Temporal 46% 13% 41%
• Teste realizado com 15 alunos de 2 à 3 anos de idade.

NÍVEL 2 Abaixo Normal Acima
Motricidade Fina 37% 63% 0%
Motricidade Global 6,5% 6,5% 87%
Equilíbrio 0% 43% 57%
Rapidez 6% 37% 57%
Organização Espacial 18% 25% 57%
Organização Temporal 11% 32% 57%
• Teste realizado com 16 alunos de 4 anos de idade.

NÍVEL 3 Abaixo Normal Acima