Avaliação escolar

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 A CRIATIVIDADE E O PAPEL DO PROFESSOR 4
3 CONCLUSÃO 7
REFERÊNCIAS 8

1 INTRODUÇÃO
Este trabalho é de suma importância, pois, permite ampliar o conhecimento em uma temática não muito conhecida por mim, que é a criatividade e a prática do professor. A proposta de produção textual individual que apresentamos refere-se a uma competência inerente à ação docente: a criatividade.
Ostrower (1977) sugere que a criatividade e o processo de criação estão interligados ao nosso ser sensível. Quer seja no âmbito conceitual ou no âmbito intelectual, a capacidade criadora depende da sensibilidade, que não é um privilégio dos artistas, ela é patrimônio de todos os seres humanos, em diferentes áreas, em diferentes graus. Todo ser humano nasce com um potencial sensível e pode expressar através de sua sensibilidade a criatividade. Dessa forma, consideramos fundamental aprofundarmos esse assunto no processo de formação do futuro professor.
Os objetivos para essa produção são: compreender o conceito criatividade e associá-lo à prática docente, e, produzir um texto individual a partir dos apontamentos sugeridos. A seguir apresentarei o texto por mim elaborado.

2 A CRIATIVIDADE E O PAPEL DO PROFESSOR
Para uma melhor compreensão do trabalho, conhecer a concepção de criatividade é essencial. Segundo Lubart (2007 apud NUÑEZ; SANTOS, 2012, p.150), criatividade:

Consiste em uma habilidade de realizar uma produção com características novas e adaptativas ao universo no qual ela se manifesta. Este conceito de produção, simultaneamente nova e adaptativa ao contexto histórico-social que corresponde ao processo criativo.

É uma habilidade que se desenvolve desde que se seja estimulado, por isso, é importante estimular o potencial, tratando de educação, estimular o potencial dos nossos alunos. Muitas são as pesquisas sobre criatividade, inclusive, os autores que a pesquisam a conceituam de modos