aula

Nome do professor:
Aula para:
( ) Ensino infantil de 0 a 3 anos ( * ) Ensino infantil de 4 a 5 anos

Objetivo da aula
Trabalhar reconhecimentos de números.
Linguagem oral.
Fazer com que o aluno consiga associar números e quantidades.

Materiais necessários:
Jogos da memória com desenhos associados com números, tinta, guache, papel , giz de cera, lápís de cor, massinha.
Conteúdo:
Matemática
Linguagem oral.
Música.
Artes visuais.

Etapas da aula:
Para captar o que as crianças já sabem faremos uma roda de conversa cantando a música indiozinho. Então começaremos a atividade com um jogo da memória de desenhos associados com números, depois daremos papel e os demais materiais para que eles façam desenhos de objetos de acordo com o número que estão relacionados.
Ao final da atividade as crianças mostram seus trabalhos e de acordo com a ordem dos números vamos montando nossa atividade fazendo com que eles exercite a contagem de números.
Para avaliar observar a movimentação das crianças com respeito a música, dos números das figuras e verificar quais têm mais dificuldade em reconhecer e relacionar os desenhos da quantidade numérica.
Para próxima aula vamos verificar os desafios ainda existentes, dar suporte para as crianças para que vençam a cada dia os novos desafios usando de novas tentativas utilizando todos os recursos( músicas, jogos, brincadeiras ) procurando espaços adequados para o movimento individual ou estimulando também o movimento em grupo.
Podemos também passar para que eles ajudem os pais a fazer a feira ou supermercado e pedir para os pais deixarem contar a quantidade de alimentos que comprarão, para reforçar a aprendizagem.

Atividades
Agumas atividades propostas que podem ser praticadas todos os dias usando o sistema de numeração.

CALENDÁRIO Na folhinha, a turma localiza datas comemorativas e busca informações. Como em outubro, podemos questionar quanto falta para o Dia das Crianças. Apresentando do 1 ao 31, o