ATV 2B

CURSO DE PEDAGOGIA
Reconhecido pela portaria MEC nº 2.725, de 30 de setembro de 2003.

Disciplina: Gestão Democrática da Educação
Código: PED Turma: PED04PNB
Carga Horária: 80 horas Classificação: Obrigatória
Curso: Pedagogia
Período Letivo: 2º Semestre de 2014 Inicio do semestre: 06 de agosto de 2014
Professor(a): Tatiana de Santana Vieira

Estudo Dirigido da apostila (parte referente ao 2º Bimestre) SALVADOR, Adriano; VELOSO, Carina Sabadim. Gestão democrática na educação. Vitória: Multivix, 2014.

ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
4.2 A NATUREZA DO PROCESSO DE PRODUÇÃO PEDAGÓGICO NA ESCOLA

QUESTÕES

1. Cite duas funções importantes da administração escolar comprometida com a transformação social.

2. Para Karl Marx o que é o trabalho produtivo no sistema capitalista? Na educação quem realiza o trabalho produtivo?

3. Qual o argumento principal de Dermeval Saviani para negar a generalização do processo capitalista na escola?

4. Cite os cinco pontos da administração escolar para a transformação social.

5. Como a educação é entendida no contexto dos interesses sociais e educacionais?

6. Em quais momentos da administração escolar o conservadorismo fica evidente na racionalidade interna na escola?

7. Quais são os dois aspectos indissociáveis da Administração Escolar enquanto prática transformadora?

8. Quais será o principal enfrentamento de uma nova administração escolar?

RESPOSTAS

1. Pode escolher entre:
- preocupação com a reversão da situação de irracionalidade no interior da escola;
- saber buscar na natureza própria da escola e dos objetivos que ela persegue os princípios, métodos e técnicas adequados ao incremento de sua racionalidade.
- uma das formas de se iniciar o estudo da natureza do "processo de produção” escolar é estabelecer com precisão a própria posição da escola no contexto global da sociedade.

2. Para marx o trabalho produtivo é o trabalho assalariado que gera mais