Atps Psicologia Da Aprendizagem

Jean Piaget traçou as fases de desenvolvimento humano a partir de idéias inatas; para ele a criança passa por etapas gradativas de desenvolvimento cognitivo onde cada fase é marcada pelo surgimento de novas habilidades. Vigostky por outro lado acreditava que o desenvolvimento se dava a partir da socialização, tendo como principal meio, a linguagem. Freud estudou o desenvolvimento tendo como referencial os aspectos afetivo-emocional. Cada um desses teóricos se dedicou a um ramo especifico do desenvolvimento humano, buscando identificar o que leva as pessoas a serem tão diferentes umas das outras.
Mas quais são os fatores que influenciam o desenvolvimento humano desde os primeiros dias de vida até a fase adulta? Tendo como base estes pesquisadores, devemos levar em conta: a hereditariedade, o crescimento orgânico, a maturação neurofisiológica e o meio.
Hereditariedade: carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não se desenvolver.Existem pesquisas que comprovam os aspectos genéticos da inteligência. No entanto, a inteligência pode desenvolver-se aquém ou além do seu potencial, dependendo das condições do meio.
Crescimento orgânico: refere-se ao aspecto físico. O aumento de altura e a estabilização do esqueleto permitem ao indivíduo comportamentos e um domínio do mundo que antes não existiam. Pense nas possibilidades de descobertas de uma criança, quando começa a engatinhar e depois a andar, em relação a quando estava no berço com alguns dias de vida, ou então,quando escolhem as atividades físicas que irão praticar tendo como bases seu corpo que é, na verdade, um fator hereditário, como uma criança naturalmente alta que decide jogar basquete e não futebol, por exemplo.
Maturação neurofisiológica: é o que torna possível determinado padrão de comportamento. A alfabetização das crianças, por exemplo, depende dessa maturação. Para segurar o lápis e manejá-lo, é necessário um desenvolvimento neurológico que uma criança entre 2 e 3