Atps- Psicologia da Aprendizagem

CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) PSICOLOGIA DA APRENDIZAGE/ SOROCABA 2014A importncia da psicologia para educao A importncia da Psicologia para a pedagogia no ensino-aprendizagem reside no reconhecimento de que a educao um fenmeno verdadeiramente complexo e o seu impacto no desenvolvimento humano obriga que se considere a globalidade e a diversidade das prticas educativas em que o ser humano se encontra imerso, isto porque a educao se desdobra em mltiplos contextos nos quais as pessoas vivem e participam definidos como mbitos educativos. A psicologia solicitada a intervir na soluo de problemas bastante variados. Mesmo que esteja sempre encontrando resistncias e oposies,ela tem contribudo em diferentes domnios, sendo o da educao um deles. Voltamos a destacar a importncia da escola. preciso entend-la como um meio transformador e questionador da sociedade e reconhecer sua dimenso progressista. E tambm fundamental v-la como sendo um meio que contribui para o aluno onde todo o seu cotidiano gira em funo dela. A psicologia entendida como a cincia do comportamento, considerando-se como comportamento toda e qualquer manifestao de um organismo vivo, como andar, falar, correr, gritar, estudar, aprender, esquecer, gostar, odiar, brincar... As abordagens psicolgicas, nessa perspectiva, so muitas, mas nem todas com repercusso significativa no contexto educacional. Tal entendimento fundamenta e justifica a preocupao em pensar e promover o repensar das prticas pedaggicas institudas, como sendo uma condio necessria para que essas prticas se faam de um modo mais tico, mais eficaz e eficiente, cumprindo assim a funo de socializao. As contribuies da psicologia para educao Psicologia estuda o comportamento humano e seus processos mentais, estuda o que causa esses processos como sensao, emoo, concepo, inteligncia. Como disciplina ela ajuda o educador ampliar seus conhecimentos e agilidades que ajudam a auxiliar para seus