ATPS psicologia aprendizagem

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

DENI JORGE LIMA RA: 3826690360
LUZIA RODRIGUES RA: 9944119099
MARIA ISABEL PASINI RA: 3876764017
RENATA PESSONI RA: 3836672405
ZELIA APARECIDA DA SILVA MASCARENHAS RA: 4300066379

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” ministrada pela Professora EAD Helenrose A. da S. Pedroso, sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andriotti

INDAIATUBA
2013
Sumário

Apresentação 3

1 - Contribuições da Psicologia para a educação 4

2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 5
2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 8

3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 9

4 – Contribuições do jogo na Educação 10
4.1 – Tabela: contribuições de jogos na Educação 11

Considerações finais 13

Referências bibliográficas 14

APRESENTAÇÃO

Esse trabalho tem intuito de apresentar as diversas contribuição a Psicologia no processo de aprendizagem, as diversas linhas teóricas, que venham auxiliar o educador no processo de ensino, mas, salientando, com maior evidência, o processo de aprendizagem, que, por sua vez está ligada as diversas realidades, subjetivas do aluno, do meio social aonde vive e das possibilidades e oportunidades, tanto do educador quanto do educando.
Nesse sentido, a Psicologia vem como um instrumento para auxiliar nessa percepção do educador, para diagnosticar a particularidade de cada aluno e assim se utilizar das diversas teorias aqui apresentadas para cumprir o papel da educação de acordo com que propõe a Constituição Federal, o pleno desenvolvimento do aluno, o seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

1 - Contribuições da Psicologia para a Educação

A psicologia da educação possibilita a criança aprender, planejar,