Atividades Da 7 Semana Politica Da Educa O Corrigir

Corrigir INTERATIVIDADE NO FORUM objetivo: Compreender as principais determinações da lei de Diretrizes e Bases da Educação n° 9.394 de 1996.
Refletir sobre a concepção de educação expressa na lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996.

Há,também,aqueles que ,por diversas razões,apostam nas inovações positivas trazidas pela LDB 9.394/96,discordando,portanto,dos dois autores citados anteriormente,é o caso,por exemplo,de Arnaldo Niskier (1996),que considerava a LDB/96 trouxe uma "série de inovações pedagógicas" capazes de produzirem mudanças no panorama educacional brasileiro.Entre ele aponta as seguintes contribuições para a "democratização do espaço escolar":
a) a criação de um sistema nacional de "avaliação de rendimento escolar";
b) a melhor definição dos recursos destinados a educação;
c) a atribuição de competências ás três instâncias administrativas,promovendo,assim,um regime de colaboração descentralizados;
d) a ênfase no ensino fundamental assegurando não só os recursos específicos para o seu financiamento,mas também a sua extensão para nove anos;
e) a preocupação com a formação dos docentes em todos os níveis,exigindo titulação e aperfeiçoamento permanente.
Enfim,Niskier (1996) elenca vários aspectos positivos em relação á LDB de 1996,considerando que a lei maior da educação é uma "conquista" e que promoverá uma "revolução na educação brasileira ",discordando,dessa forma.dos educadores mais críticos.
Na LBD,a educação é concebida como um processo formativo que pode se desenvolver nos mais diferentes ambientes sociais e não apenas na escola.A educação escolar,por sua vez,é entendida por esta legislação como prática social realizada por meio de ensino em instituições destinada a esse fim e que tem como objetivo o desenvolvimento pleno do educando,a qualificação para o trabalho e o preparo para a cidadania como estabelece o Artigo 1°,do título I,institulado "Da Educação":
Art.1° A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida