Atividades com a música pintinho amarelinho

Planejamento – Língua Portuguesa
Eixos: Oralidade, leitura e escrita
Texto norteador: PINTINHO AMARELINHO
Objetivos:
• Ler e compreender o uso e a função da cantiga apresentada;
• Cantar e dramatizar o texto;
• Escrever e ler palavras e frases a partir dos padrões sílabicos apresentados (consoante/consoante/vogal – nh ; e encontro vocálico;
• Identificar o uso do sinal gráfico til;
• Realizar separação silábica;
• Identificar letra inicial e final das palavras;
• Compreender e interpretar o texto, identificando as rimas presentes no mesmo;
• Relacionar a imagem da escrita com a representação em desenho.
Conteúdos:
Leitura e interpretação de texto - Cantiga popular “Pintinho Amarelinho”;
Leitura apontada;
Leitura individual;
Escrita de palavras com NH e palavras com sinal gráfico til;
Produção escrita de frases;
Separação silábica;
Rimas;
Letra inicial e letra final; Encaminhamento Metodológico:
• Apresentar o texto aos alunos;
• Cantar e dramatizar a música com os alunos;
• Questionar os alunos em relação ao texto, para desenvolver a ORALIDADE:
- qual é a cor do pintinho?
- o que o pintinho faz quando está quando está com fome?
- qual o animal que provoca medo no pintinho?
- qual o som emitido pelo pintinho?
- qual a comida predileta dos pintinhos?
- como os pintinhos nascem?
Proporcionar diferentes formas de LEITURA:
• Leitura feita pelo professor;
• Leitura apontada;
• Dramatização da música;
• Cantando e dramatização do texto musical;
• Identificando rimas no texto;
• Identificando a finalidade do texto;
• Ilustração da cantiga.
Realizar diversas atividades para o desenvolvimento da ESCRITA:
• Pintar na música as palavras com NH;
• Circular na música as palavras com til;
• Produzir coletivamente uma lista de palavras com NH e com til;
• Escrever os nomes dos desenhos ( pintinho, gavião, pezinho, mão, bichinho);
• Recortar outras palavras que possuam sinal gráfico til e com NH;
• Produção de frases com palavras