Nada

Foi através das observações realizadas nas salas de: berçário, maternal, maternal II jardim I e jardim II , do Centro de Educacional Shirley Dolorez Sedrez, do Município de Rio do Sul, onde cada música tera acompanhamento de uma atividade lúdica para avaliar a absorção da mensagem proposta nesta prática. E para demonstrar, apontar como a musicalização remete ao desenvolvimento da criança de 0 á 6 anos no seu aspecto cognitivo, afetivo, emocional, visando o aperfeiçoamento da percepção auditiva, imaginária, coordenação motora, memorização, socialização, expressão e percepção espacial, pode também ser um elemento de diversão e descontração para a criança.

Acredita-se que é de agradável absorção as atividades proporcionadas, sendo estas também um processo de construção do conhecimento social estimulando e contribuindo com a formação de cidadãos críticos, construtivos e criativos.

DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DA MUSICALIZAÇÃO NA SALA DO BERÇÁRIO

Nesta sala as crianças possuem entre 0 e 2 anos de idade, onde é preciso estimular o desenvolvimento da coordenação motora, fazendo com que estes comecem a entender o sentido de ritmo e sua relação com movimento, estimulando sua habilidade para observar, imitar posturas e movimentos, pois ainda não conseguem verbalizar as palavras.

Com esta turma trabalhar a musica “Meu Pintinho Amarelinho” e sera aplicada a atividade onde as crianças confeccionavam com os dedinhos um pintinho na cor amarela usando guache.

Foi através das observações realizadas nas salas de: berçário, maternal, maternal II jardim I e jardim II , do Centro de Educacional Shirley Dolorez Sedrez, do Município de Rio do Sul, onde cada música tera acompanhamento de uma atividade lúdica para avaliar a absorção da mensagem proposta nesta prática. E para demonstrar, apontar como a musicalização remete ao desenvolvimento da criança de 0 á 6 anos no seu aspecto cognitivo, afetivo, emocional, visando o aperfeiçoamento da