ATIVIDADE

Primeira atividade avaliativa no word
Observem as orientações disponibilizadas na atividade 1 pela professora Márcia. Para preencher cada um dos elementos dos quadros ( por ex: período histórico; método de alfabetização, etc. usem até 3 (três) linhas).

1- A metodização do ensino da leitura
A- Período histórico

Delimitado entre 1876 e 1890 e é marcado pela precariedade do ensino existente nas ultimas década do Império.

B- Método de alfabetização utilizado nesse período

Era realizada pelos métodos de marcha sintética, cujo processo se inicia pelas partes da palavra: as letras, os sons das letras ou suas sílabas para chegar ao todo – a palavra, método que orientou a produção das primeiras cartilhas brasileiras, produzidas no final do século XIX.

C- Atividades de alfabetização empregadas
Quanto à escrita, “esta se restringia à caligrafia e ortografia, e seu ensino, a cópia, ditados e formação de frases, enfatizando-se o desenho correto das letras”.
D – Atuação do professor

Escola ensino dependia muito mais do empenho do professor e do aluno para poder subsistir.

2 - A institucionalização do método analítico
A- Período histórico

Delimitado entre a década de 1890 e meados da década de 1920 – Recente república (centrado na urgência nacional de alfabetizar a população brasileira)

B- Método de alfabetização utilizado nesse período

Fundamentava-se na classificação dos alunos pelo nível de conhecimento em classes, baseava-se no ensino simultâneo, na racionalização curricular, na ordenação dos conteúdos escolares, do tempo e do espaço escolar, enfatizava-se o como ensinar a ler e escrever
C- Atividades de alfabetização empregadas
Ensino inicial da leitura e o ensino da escrita continuou a ser compreendido como uma questão de caligrafia, que requeria treino.

D – Atuação do professor

Iniciativas referentes à formação de professores estavam circunscritas ao âmbito dos recém-criados Estados da Federação. E a