Atividade Pr Tica 2

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO:
DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
PROFESSOR(A): Grupo de docentes que atuam na disciplina

CRÉDITOS: 4
UNIDADE/EAD: 1000
HORAS/AULA TOTAIS: 68
ANO/SEM.: 2015/1

ATIVIDADE PRATICA Nº 2

Esta atividade, que pode ser realizada em grupo ou individualmente, consiste em um exercício de leitura e reflexão do s capítulos 2 e 3, os quais podem ser acessados na biblioteca da NetAula, no pdf do livro da disciplina de Comunicação e
Expressão. Este exercício possibilitará o estudo e orientação, juntamente com a leitura do nosso material didático, na participação da Questão Discursiva 1.

Leia, primeiramente, os pequenos textos abaixo, que nos dão ideia do que tratam os capítulos 2 e 3.
Para abordar os gêneros textuais, assunto do capítulo 2, é básico ter uma noção prévia do que é texto. O mesmo caracterizase como uma unidade singular e concreta com, segundo Bakhtin, início e fim. A partir daí, pode-se apontar, convencionalmente, três tipologias de texto, quais sejam: narração, descrição e dissertação, mas também são considerados tipologias os textos injuntivos, prescritivos etc.
Já os gêneros, base deste capítulo, na visão de Todorov, eram, elementarmente, constituídos por textos literários como cantigas, odes, sonetos tragédias e comédias. Porém, na percepção de Marcuschi, os gêneros são ilimitados, pois podem se

estender desde um bilhete, uma carta, uma receita de bolo, um conto, um romance, uma crônica, um e-mail até o mais elaborado texto literário.
Em relação ao capítulo 3, Língua e Linguagens, são abordados aspectos linguísticos relacionados à versatilidade das múltiplas formas comunicativas. Comunicar-se vai muito além das habilidades de ler, escrever, escutar, ver, olfatar etc. As linguagens estendem-se a todos os sentidos que os seres vivos desenvolveram, evolutivamente, para comunicar vontades, intenções, percepções, sentimentos, mensagens, imagens, visões, ícones, etc.
Agora, depois da leitura acima, o