atividade de autodesenvolvimento brinquedoteca

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos.

NOME
Priscila Aparecida Souza da Silva
RA
3726704864

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional
2014
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos.

Atividade de Autodesenvolvimento

Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Aline Aparecida Akamine.

Anhanguera Educacional
2014

1. Defina os quatro exemplos de contextos de aplicação das brinquedotecas.

Brinquedoteca de escola;
Brinquedoteca de bairro;
Brinquedoteca de hospitais e
Brinquedoteca Rodizio.

2. Descreva, em no máximo 15 linhas, os benefícios da brinquedoteca em cada contexto que citou como exemplo.

Brinquedoteca de escola: Geralmente destinada a Educação Infantil, tem como objetivo a contribuição na prendizagem atraves do lúdico, além de ajudar no desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança. Promovendo a interação através das brincadeiras, e socialização atraves através dos jogos. A brinquedoteca da escola pode tambem ser utilizada como diagnóstico de Dificuldades de Aprendizagem.

Brinquedoteca de bairro: Contribuem para a interação social, já que , geralmente são montadas pelos proprios moradores. A criança tem a possibilidade de brincar e encontrar seus amigos e como se trata de um ambiente familiar, consequentemente a caba resgatando as brincadeiras tradicionais.

Brinquedoteca de hospitais: Contribuem para a recuperação do paciente que passa por algum tratamento, ou evita situações que causem trauma. O mais importante: “quebra” aquele