AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO

Páginas: 9 (2196 palavras) Publicado: 16 de setembro de 2014
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS





AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
E A QUALIDADE DO ENSINO




Curso: Pedagogia Turno: Noite Período: I
Componente: Poeb
Alunos: RA:
Adrieli Oliveira Gomes c083623
Ariádne S. Macedo Ribeiroc247413
Iris Gianini B. da Silva c192CI8
Professor: Altimar

São José dos Campos
2014
Introdução
O trabalho propõe a atividade de visitar uma Escola Pública de Educação Básica e entrevistar uma pessoa da Equipe Gestora e um professor, aqui representadas na figura da OP Regina Benedita de Oliveira e pela professora Edilamar Pavan Nelson, buscandoconhecer as opiniões desse profissional acerca do papel das políticas públicas de educação em prol da qualidade de ensino do país, referente às provas tais como SARESP, prova Brasil, entre outras e conhecer a realidade da legislação educacional. 

















Desenvolvimento
Entrevista à Orientadora Pedagógica Regina Benedita de Oliveira da EMEF Rio Comprido
Sua Escola participade alguma avaliação externa, tais como Saresp, prova Brasil ou outro tipo qualquer?
A nossa Escola, como a Rede Municipal toda, desde o ano passado só realiza a Prova Brasil.
 
Se participa, você acredita que os resultados dessa avaliação contribuem para a melhoria da qualidade do ensino em sua Escola?
Acredito que o resultado serve como parâmetro para alavancar a aprendizagem, pois após aavaliação temos dados concretos para trabalharmos em sala de aula e também com os professores as expectativas que ainda faltam ser alcançadas.
 
De que forma, os resultados são discutidos na Escola para que eles possam servir de referencial para a Escola buscar a melhoria do Ensino?
 Fazemos estudos em HTC (Horário de Trabalho Coletivo) com os resultados obtidos nas avaliações e traçamos metasa serem alcançadas.
 
Quais são as ações mais concretas do Governo em prol da melhoria da qualidade da Educação que repercutem em sua Escola?
A formação continuada oferecida aos professores promovem muitas trocas de experiências e auxiliam na prática docente. O investimento em materiais de qualidade, avaliação externa, professores comprometidos, etc.






Entrevista à ProfessoraEdilamar Pavan Nelson da EMEF Rio Comprido
Sua Escola participa de alguma avaliação externa, tais como Saresp, prova Brasil ou outro tipo qualquer?
Sim, participamos da prova Brasil.
Se participa, você acredita que os resultados dessa avaliação contribuem para a melhoria da qualidade do ensino em sua Escola?
Acredito que essas avaliações nos ajudam a ter um parâmetro, pois o que contribui para amelhoria do Ensino é um conjunto de ações articuladas com todos os envolvidos alunos, professores, pais, funcionários, entre outros.

De que forma, os resultados são discutidos na Escola para que eles possam servir de referencial para a Escola buscar a melhoria do Ensino?
Em nossos HTCs (Horário de Trabalho Coletivo), R.P.A. (Reunião Peagógica-Administrativa), com a supervisão da Equipe Gestora,observando as habilidades a serem desenvolvidas, esses dados são analisados e replanejamos as atividades para atender as necessidades de aprendizagem dos alunos.

Quais são as ações mais concretas do Governo em prol da melhoria da qualidade da Educação que repercutem em sua Escola?
A verba disponibilizada, a municipalização, a Matriz Curricular, a formação continuada dos professores e maisrecentemente a distribuição de notebooks para os professores utilizarem no planejamento das aulas, são algumas das ações para ajudar na melhoria da educação.






Histórico da Escola

A escola que fizemos a entrevista foi a EMEF Rio Comprido, localizada no Bairro Rio Comprido, Zona Sul de São José dos Campos, os alunos que frequentam a escola moram no mesmo bairro. A escola tem...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • As avaliações, as políticas educacionais e a qualidade de ensino
  • As avaliações, as políticas educacionais e a qualidade do ensino
  • AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO
  • AS AVALIAÇÕES,AS POLITICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO
  • AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO.
  • AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO
  • “As Avaliações, as Políticas Educacionais e a Qualidade do Ensino”
  • As avaliações, as políticas educacionais e a qualidade do ensino

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!