As avaliações, as políticas educacionais e a qualidade de ensino

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA “AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DE ENSINO”

Alunos

SANTOS 2013
SUMÁRIO
1 Introdução 3
2 Saresp 4
3 Prova Brasil 5
4 Prova São Paulo 6
4.1 Prova São Paulo causou desperdício de R$ 14 milhões, diz Haddad 6
5 Caracterização da Instituição Prof.ª Therezinha de Jesus S. Pimentel 7
6 Entrevista com a Professora Karen Soares 8
7 Entrevista com a Diretora da Instituição 9
8 Conclusão 10
9 Anexos 11
10 Referências 12

1. INTRODUÇÃO

A qualidade da educação no Brasil é tema de inúmeros estudos, onde vários instrumentos são elaborados a fim de mensurar esta qualidade e servir como referência para planejamentos e replanejamentos dos caminhos a serem seguidos em busca de melhores resultados. De forma que o presente estudo aborda a questão da mensuração da qualidade do ensino público em uma escola municipal da cidade de Santos, por meio dos usos que são feitos aos resultados obtidos nas avaliações institucionais, tais como: sondagem municipal (oferecida pela Seduc do município), Saresp e Prova Brasil, por parte da instituição (gestão) e do