ARTIGO EJA D BORA

RESUMO

Este artigo aborda algumas reflexões necessárias sobre a educação de jovens e adultos. Tem como enfoque principal discutir a real situação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no cenário brasileiro, onde vislumbra-se destacar neste contexto as perspectivas e desafios enfrentados pela EJA. Mostra também, que através de uma perspectiva histórico-cultural, mudanças nesta modalidade de ensino nos últimos anos. Para tanto, recorre-se como estratégia metodológica para construção do artigo a pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa em utiliza-se as ideias de vários autores que norteiam a prática da educação de jovens e adultos. A educação é uma chave indispensável para o exercício da cidadania na sociedade contemporânea, é a porta de entrada para a realização do sucesso pessoal ou profissional. As transformações ocorridas ao longo do tempo exigem novas competências, principalmente nos meios de comunicação. É a tecnologia chegando e requerendo saberes diversificados. E a educação, por ser de caráter político, começou a depositar nos cidadãos palavras, sem se preocupar que eles já traziam desenvolvida uma rica cultura baseada na oralidade.

Palavras-chaves: EJA , perspectivas, desafios, aprendizagem, reflexões.

1 INTRODUÇÃO

Ao refletirmos sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), podemos perceber que no decorrer de sua história houve alguns progressos no que se refere à legislação que rege esta modalidade de educação,especialmente nas últimas duas décadas com a promulgação da Constituição Federal de 1988 e a LDB 9394/96. Contudo, apesar dos amparos legais, que determinam as características e objetivos desta modalidade de ensino, sabemos que a mesma ainda não garante uma educação de qualidade para os sujeitos que buscam na EJA uma oportunidade de ascensão social melhores empregos e salários , ou mesmo uma satisfação pessoal em elevar o nível de conhecimento.
Historicamente à margem das políticas públicas educacionais, tendo sido