Aprendizagem escolar

APRENDIZAGEM ESCOLAR E TRABALHO PEDAGÓGICO

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

Compreender a complexidade da organização do trabalho pedagógico é fundamental para refletir sobre o trabalho coletivo na escola e repensar o Projeto Político Pedagógico como possibilidade de uma educação emancipatória.
A organização do trabalho pedagógico, requer uma postura reflexiva e crítica dos envolvidos, pois não é um ato burocrático que visa elaboração de documentos, mas um processo de planejamento.
É importante ressaltar que a organização do trabalho pedagógico vai muito além do planejamento curricular, mas diz respeito a organização global da escola, considerando as finalidades da educação e como o ambiente e os educadores podem contribuir para que a escola cumpra o seu papel social.
Vasconcellos afirma que o papel da escola é garantir uma aprendizagem efetiva, o desenvolvimento humano pleno e a alegria crítica, o que com certeza será inviável se não existir o planejamento no trabalho pedagógico.
Para Feiges, o planejamento é um processo de discussão, onde a escola é pensada coletivamente a partir de um marco situacional.
Portanto, considerando a percepção da realidade escolar e sua relação com o quadro social, político e cultural é possível eleger prioridades, propor projetos e fazer recortes de conteúdo.
Antunes, define projeto como “investigação desenvolvida em profundidade em torno de um determinado assunto” e afirma que “trabalhar com projetos é uma metodologia de ação”, logo o trabalho com projetos é essencial para a formação das crianças e adolescente, pois possibilita a ação em determinada situação e não apenas a compreensão de fatos.
Importante ressaltar que problemas reais, não podem ser resolvidos com conhecimentos compartimentalizados, é fundamental que os sujeitos mobilizem e articulem conhecimentos para que possam compreender e agir sobre o problema, daí a necessidade de projetos interdisciplinares.
Necessário salientar que no trabalho com projetos o