analice literario

Aula: 14
Temática: Linguagem: clareza, concisão e objetividade
Em sua vida acadêmica e, mais tarde, na profissional, você terá várias oportunidades de produzir textos escritos que serão posteriormente lidos por seus professores e colegas.
Para que o entendimento deles seja possível, é necessário que, ao redigilos, você procure organizar suas idéias e apresentá-las de modo claro, conciso e objetivo.
Clareza, concisão e objetividade são características da linguagem de textos acadêmicos, administrativos, técnicos e científicos. Isso não significa, segundo Margaret Norgaard, que esses textos devam apresentar “uma objetividade completamente desapaixonada” , o que tornaria a leitura penosa e enfadonha. O importante é que, qualquer que seja o “estilo” do autor, as idéias possam ser compreendidas, sem a interferência de ambigüidades e redundâncias desnecessárias. “Afinal, na era do conhecimento e da informação, uma comunicação com clareza e objetividade é obrigatória” , diz a jornalista Margot Cardoso.
A clareza é reflexo direto da organização do pensamento de quem escreve. Por isso, antes de se iniciar a redação de um texto, é necessário refletir, fazer um levantamento das principais idéias que se quer passar para, depois, organizá-las de um modo lógico a fim de que, mais tarde, o leitor possa acompanhar o raciocínio do autor. Um texto tem clareza quando as informações e idéias nele contidas são facilmente apreendidas, sem que o leitor precise “adivinhar” o que o redator quis dizer. Um dos principais responsáveis pela falta de clareza em um texto (ou um trecho) é a ambigüidade, à qual dedicaremos toda a próxima aula.
Como a clareza, a concisão e a objetividade revelam a organização mental da pessoa que redige um texto, já que elas consistem na comunicação daquilo que é essencial: diz-se que um texto tem objetividade quando vai diretamente ao assunto, sem introduções muito longas e dispersivas nem frases iniciais desnecessárias. Isto é, quando