Alunos com dificuldades de aprendizagem

REGISTRO 1
ALUNO : Carlos de Oliveira(nome fictício)

• Identificar e distinguir a partir da leitura, os elementos que estruturam a propaganda. No dia 08/03/10 retomei o conteúdo, explorando algumas propagandas e seus elementos. No dia 15/03/10 ofereci atividade diferenciada para que o aluno analisasse outras propagandas e reconhecesse os elementos através de textos de múltipla escolha, e o mesmo não conseguiu. • Reconhecer a estrutura e a formação de palavras. No dia 07/04/10 retomei o conteúdo através da correção da prova coletiva e na lousa, tirando todas as dúvidas surgidas. No dia 12/04/10 ofereci uma atividade diferenciada através de exercícios variados de observação e escrita. O aluno não conseguiu reconhecer a estrutura das palavras e sua formação. • Produzir texto dissertativo: o aluno produz um esboço, não consegue argumentar para mostrar o que pensa. Nas suas produções faço intervenções individuais e consigo notar pequenos avanços. • Identificar e distinguir a partir da leitura os elementos que organizam e estruturam o poema. No dia 01/06/10, fiz uma retomada coletiva através de novos exemplos e exercícios. No dia 07/06/10 ofereci atividade diferenciada. O aluno avançou nos seus conhecimentos, mas não atingiu a média. • Identificar o editorial e suas características nos jornais locais e nacionais. No dia 11/05/10, o aluno não realizou a atividade em grupo. Fiz uma retomada sobre o editorial e suas características, ofereci os jornais e solicitei que fizesse a atividade. O aluno não realizou na sala de aula e disse que traria posteriormente, não realizando a atividade.

REGISTRO 2

Sebastião Carlos Oliveira

• Apresentar seminário em grupos. O grupo do aluno não apresentou o seminário solicitado sobre o tema drogas ou outro de sua preferência. Retomei à estrutura do seminário e solicitei que apresentasse o mesmo, nem que fosse individualmente. • Reconhecer, compreender e aplicar as regras-padrão de regência