Dificuldades de aprendizagem com alunos de inclusão

Páginas: 2 (335 palavras) Publicado: 27 de março de 2011
Projeto de Estágio

Tema: Dificuldades de aprendizagem com alunos de inclusão.

Justificativas: Alunos com deficiência intelectual apresentam grandes problemas de aprendizagem, comdificuldades para avançar nesse processo e manterem-se concentrados, além de se mostrarem muito desmotivados. Para que tenham as mesmas oportunidades que os outros e possam participar ativamente dasociedade, é necessário trabalhar de diversas maneiras atendendo às suas necessidades e utilizando vários recursos.

Delimitação do problema: Muitos alunos carregam um histórico de deficiênciaintelectual, o que provoca uma maior lentidão no processo de aprendizagem. Famílias desestruturadas, problemas emocionais, carência afetiva, são algumas das causas que bloqueiam o aluno.

O queos pesquisadores escrevem sobre este problema: “... Diferentemente do que muitos possam pensar, inclusão é mais do que ter rampas e banheiros adaptados. A equipe da escola inclusiva deve discutir omotivo de tanta repetência e indisciplina, de os professores não darem conta do recado e de os pais não participarem. Um bom projeto valoriza a cultura, a história e as experiências anteriores da turma.As práticas pedagógicas também precisam ser revistas. Atualmente, muitas escolas diversificam o programa, mas esperam que no fim das contas todos tenham os mesmos resultados. Os alunos precisam deliberdade para aprender do seu modo, de acordo com as suas condições. E isso vale para os estudantes com deficiência ou não.” Maria Teresa Égler Mantoan.

Objetivos do projeto: Dar aos alunos aoportunidade de obter e manter um nível aceitável de conhecimentos, desenvolver formas criativas para auxiliá-los, de modo que possam se desenvolver mental e socialmente.

Metodologia: Com oauxílio do professor, desenvolver atividades diversificadas para os alunos de inclusão e outros que apresentem dificuldades, realizando pesquisas na internet, livros e outras fontes na busca de...
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