Afro-descendentes
3772 palavras
16 páginas
INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISA VALE DO ACARAÚ – IVACURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM HISTÓRIA
MANOLE OSMAR NETO
COMO É TRABALHADA A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO 6° E 7° ANO NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL OSTERNO SILVA
MARCO – CE
2011
_________________________________________________________ Manuel Osmar neto
COMO É TRABALHADA A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO 6° E 7° ANO NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL OSTERNO SILVA
Marco- Ce
2011
_________________________________________________________
MARIA LUCIVÂNIA RIOS
COMO É TRABALHADA A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO 6° E 7° ANO NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL OSTERNO SILVA
Artigo apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para a obtenção do título em Licenciatura específica em História.
COMISSÃO EXAMINADORA
________________________________________
Prof.( a) Ms Orientador( a)
Instituto de Estudos e Pesquisa Vale do Acaraú- IVA
________________________________________
Prof. ( a ) Avaliador
Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA
__________________________________________
Prof.(a) Avaliador
Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA
Marco, 11 de Dezembro de 2011
COMO É TRABALHADA A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO 6° E 7° ANO NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL OSTERNO SILVA
Maria Lucivânia Rios¹ Maria Silvangela Freitas²
RESUMO
O presente trabalho visa analisar de forma simples, porém esclarecedora, a relação cultural que se estabeleceu entre o Brasil e a África ou entre África e o Brasil, na medida em que ao chegarem ao Brasil os negros africanos trouxeram consigo parte de seu legado, que viria influenciar a formação de boa parte da cultura brasileira. Não deixaremos, outrossim de fazer referência aos projetos educacionais sobre esse tema, salientando o que foi realizado pela Escola Manuel Osterno, que abordou como ocorreu a