AD 2 PRÁTICA DE ENSINO

Imagine-se na seguinte situação hipotética e, a partir dela, resolva as questões.

A escola de Ensino Fundamental em que você trabalha elegeu como tema para o próximo trimestre “Cultura e diversidade”. Os professores se organizaram por disciplinas para elaborar uma sequência de atividades de abertura para o tema. A equipe de sua disciplina escolheu planejar estas atividades a partir do clipe oficial da música “Auto-reverse”, do Grupo O Rappa, e discutiu sobre os seguintes aspectos:

Questão 1 (3 pontos)
De que maneira a escolha do clipe musical “Auto-reverse” dialoga com o debate educacional sobre “Cultura e diversidade desafiando a formação e a prática docente” (Aula 12)?

RESPOSTA:
O debate sobre “Culturas e diversidade desafiando a formação e a prática docente” fala sobre a importância da inserção da Educação Multicultural no projeto-pedagógico e currículo escolar. Para tanto é necessário também que já nos programa de Formação de Professores exista esta mudança de valoralização da cultura e da experiência humana.
De acordo com o texto é preciso que aja atividades que valorizem os grupos culturalmente minoritários. E mesmo o grupo dominante seja inserido de forma a conhecer melhor a cultura do outro e não tenha uma posição etnocentrista.
Segundo HALL (1997) citado no debate, “A formação de uma cultura nacional contribuiu para criar padrões de alfabetização universais, generalizou uma única língua vernacular como o meio dominante de comunicação em toda a nação, criou uma cultura homogenia e manteve instituições culturais nacionais, como por exemplo, um sistema educacional nacional.” Por essa razão “é preciso que os educadores reconheçam que as diferentes culturas, das quais os alunos são portadores, possuem linguagem, estilos, símbolos próprios que precisam ser mais valorizados e melhor compreendidos em seu poder criativo e original.” (CEDERJ)
O clipe da música “Auto-reverse” do grupo O Rappa fala sobre fazer a diferença que um ambiente dominado pelo