Actividades

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Actividade 1:

“Roda dos Sentimentos”

Objectivos:

Procedimento:
Exprimir o que pensamos e sentimos em relação a pessoas, opções e comportamentos.
Tomar consciência da pressão emocional que os estereótipos criados pela sociedade provocam.

Materiais:
Cartões escritos com as palavras: Homossexual; Prostituta; Virgem;
Portador HIV; Heterossexual; Pedófilo; Stripper; Adolescente Grávida.

O grupo senta-se no chão, formando uma roda.
Para o centro da roda virá um aluno (voluntário) que retira um cartão do saco, não podendo ler o que está escrito.
O Professor cola o cartão nas costas do aluno.
Cada um dos alunos da roda utiliza uma e uma única palavra que caracterize a personagem que o aluno do centro representa.
Nota: Não podem ser utilizados sinónimos da palavra que

Fita-Cola.
Saco Escuro.
Quadro.
Giz.

Tempo: 20min.

consta no cartão.
O Professor escreve as palavras dadas pelo grupo no quadro
No final, e antes do aluno ver revelada a sua personagem, deverá a frase: Eu sinto-me….

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Actividade 2:

“Posiciona-te… mitos ou factos?”

Objectivos:

Procedimento:
Ser capaz de expressar sentimentos e opiniões e de comunicar acerca do tema da sexualidade.
Adquirir/reforçar conhecimentos sobre os tipos de orientação sexual, distinguindo os saudáveis, das parafilias.

Divide-se a sala em duas zonas “Mito” e “Facto”.
O professor lê/projecta cada uma das frases, que poderá ser ou não acompanhada de imagens alusivas às mesmas.

Desmistificar as falsas crenças relativas a aspectos da orientação sexual. Os alunos deverão posicionar-se na sala (escolhendo uma das zonas)

Adquirir/reforçar o respeito pela pessoa do outro, quaisquer que sejam

consoante consideram a frase um mito ou um facto.

as suas características físicas e a sua orientação sexual;
Cada grupo (ou elemento do grupo) vai-se pronunciando sobre se o
Materiais:
Frases fornecidas pelo professor.

conteúdo da frase é um mito ou um facto e porquê.
Devem-se aproveitar todas as dúvidas e respostas erradas para