2015 2 Sistemas Informacao 6 Comercio Eletronico Design Portais

Páginas: 12 (2864 palavras) Publicado: 1 de setembro de 2015
ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Sistemas de Informação

6ª. Série
Comércio Eletrônico e Design de Portais

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo
professor, e que tem por objetivos:
 Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seuaprendizado.
 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício
profissional.
 Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a
realidade.
 Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre paraa sua solução.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA:
Renato Cividini Matthiesen
Faculdade Anhangurea de Limeira

Walter Gima
Faculdade Anhangurea de Limeira

Sistemas de Informação – 6ª Série – Comércio Eletrônico e Design de Portais

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terádesenvolvido as competências
e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
 Iniciar, projetar, desenvolver, implementar, validar e gerenciar soluções usando a
tecnologia de computação em organizações privadas e públicas, aplicando
metodologias para análise e desenvolvimento de projetos de sistemas;
 Identificar, analisar e documentar oportunidades, problemas enecessidades passíveis
de solução via computação, e para empreender na concretização;
 Levantar dados e empreender uma abordagem sistêmica no trato dos problemas de
distribuição da informação;
 Tomar decisões e saber implementá-las.

Produção Acadêmica




Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas e atividades realizadas (1.
Modalidades de e-commerce; 2. Exemplo de E-business nasEmpresas, 3. Segurança
em Sistemas de e-commerce; 4. Projeto do Portal sobre E-commerce; 5. Design de
Interação; 6. Integração Flash com Pagamento Digital).
Projeto final do portal sobre e-commerce (Projeto do Portal sobre E-commerce).

Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

organizar-se, previamente,em equipes de participantes conforme orientação do
professor;

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

DESAFIO
O comércio eletrônico não pode mais ser visto como um diferencial dentre as
empresas que promovem marketing, compra e venda de serviços e/ou produtos. Ele tornouse uma ferramenta que possibilitaalcançar um consumidor sem mesmo haver a preocupação
de se estabelecer um endereço físico para praticar o comércio de produtos.
Nos últimos anos, diversas empresas criaram seus negócios promovendo a
comercialização de produtos e serviços apenas de forma on-line, outras adicionaram esta
modalidade de comércio como uma opção de modalidade de compra, e, outras ainda
fecharam suas lojas baseadas emestabelecimentos físicos e passaram a praticar o comércio
apenas no formato eletrônico.
Este desafio consiste na elaboração de um portal sobre comércio eletrônico.
Primeiramente deverá elaborado um conjunto de relatórios sobre comércio eletrônico e, em
uma segunda fase do projeto, construir o portal propriamente dito e inserir as informações
contidas nos relatórios no próprio portal. Os relatóriossão: 1. Modalidades de E-commerce; 2.
Exemplo de E-business nas Empresas, 3. Segurança em Sistemas de E-commerce; 4. Projeto do
Renato Cividini Matthiesen e Walter Gima

Sistemas de Informação – 6ª Série – Comércio Eletrônico e Design de Portais

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Portal sobre E-commerce; 5. Design de Interação; 6. Integração Flash com Pagamento Digital e
Projeto do Portal sobre E-commerce.
No final...
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