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1.1 EDUCAÇÃO, ECONOMIA E SOCIEDADE: UM MUNDO NOVO E UMA NOVA EDUCAÇÃO.
A aceleração no avanço da ciência e da tecnologia nos últimos três séculos mudou radicalmente a face do mundo. A mudança atinge todas as dimensões da vida humana, desde as mais elementares até as mais complexas, como as formas de velocidade da comunicação e o acesso a bens que transformaram o próprio conceito de bem estar.
1.2 A Sociedade do Conhecimento num Mundo Global
No final do milênio passado, uma nova etapa começou a ser vivida na história da humanidade. O fato é que o processo técnico, econômico, social e político conduziram a uma realidade em que os desafios a enfrentar são “o ver de uma nova natureza” (é como se começássemos a viver em uma nova sociedade).
A partir dos anos 70 vivemos esse processo de evolução baseada em dois eixos principais: na emergência da informática no campo da tecnologia e no avanço das comunicações
Podemos citar, ainda, o conhecimento científico (constitui um conhecimento contingente, pois suas preposições ou hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação e não apenas pela razão, como ocorre no conhecimento filosófico. É sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos), vem evoluindo aceleradamente desde a Primeira Revolução Industrial. Podemos dizer que as evoluções da ciência e da técnica andaram de mãos dadas desde a metade do século XVIII e de forma muito especial nos últimos 30 anos, conduzindo, em nossos dias, a construção da chamada Sociedade do Conhecimento.
1.3 Educação na Sociedade do Conhecimento
Vivemos hoje na Sociedade do Conhecimento (Era da Informação) o qual somos cientes do quanto o conhecimento se torna obsoleto a cada cinco ou dez anos; da mesma forma, o padrão tecnológico da sociedade se renova em espaços de tempo semelhantes. Nossos avós e mesmo nossos pais viveram um mundo muitíssimo mais estável nesses