Unip Ead Pedagogia

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INALDA MARIA MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem Manaus-Amazonas 2011 INALDA MARIA MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem

UNIP CÉLIO TRINDADE DE ÁVILA DIDATICA E OS DESAFIOS DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM UM UNIVERSO VIRTUAL SÃO PAULO 2011 UNIP CÉLIO TRINDADE DE ÁVILA DIDATICA E OS DESAFIOS DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM UM UNIVERSO VIRTUAL Monografia apresentada à UNIP como requisito parcial para a obtenção do título de pós - graduado em Educação à Distância. Orientador: SÃO PAULO 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO…

FACULDADE DE SÃO VICENTE PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO E.M. Dorivaldo Francisco Loria Colégio Passionista São Gabriel MICHELLE APARECIDA DE MELO E SILVA Disciplina: Estágio Supervisionado Profª Orientadora: Elaine Trindade São Vicente 2010 1 MICHELLE APARECIDA DE M 2391 Palavras 10 Páginas Relatório Final De Pesquisa Tema: A Mídia Como Formadora De Opinião UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: OFICINA DE…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA DIDÁTICA FUNDAMENTAL CASTANHAL/PA NOVEMBRO/2012 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA Trabalho apresentado à disciplina Didática Fundamental, ministrada pela professora Aldilene, como requisito parcial para a obtenção de crédito na referida disciplina. CASTANHAL/PA NOVEMBRO/2012 Ferramentas de Interação na EAD* Regina de Araújo Silva** Resumo: Diante do crescente avanço nas ofertas de cursos à distância e da utilização de…

CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VIII – EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE. ____________________________________________ Professora Orientadora do Estágio _____________________________________________ Coordenadora do Curso de Pedagogia Aprovado em _____/_____/______. Conceito: _______________________ SUMÁRIO 1. Cronograma do Estágio supervisionado........................................................................3 …

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Sistema de Ensino Presencial Interativo - SEPI Formação em EAD Campus de Bauru ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Paula Martins da Silva BAURU – SP 2010 PAULA MARTINS DA SILVA ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM BAURU – SP 2010 FICHA CATALOGRÁFICA ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A…

O ESPAÇO EM SALA DE AULA: SUA IMPORTÂNCIA, ORGANIZAÇÃO E ESTRATÉGIAS Acadêmicos Jodeon Costa UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA TRABALHO EM GRUPO – TG / PEDAGOGIA 18/11/13 à 22/11/2013 1 INTRODUÇÃO O ambiente escolar, lugar de convívio, onde os alunos passam boa parte do seu tempo é de fundamental importância no contexto educacional. Não há como prescindir do uso do ambiente organizado, pois ele está

Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Graduação em Pedagogia Modalidade Licenciatura Manual de Estágio Pedagogia Projetos e Práticas de Ação Pedagógica INTRODUÇÃO De acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) nº 9.394/96; as Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no Parecer CNE/CP nº 9/2001, no Parecer CNE/CP nº 28/2001 e no Parecer nº CNE/CP 2/2002; na Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002, que trata da…

Estratégico da Instituição, o UNISAL deverá focar, em cada Unidade, uma área ou curso visando tornar-se referência na região:       Americana: Administração e Pedagogia Campinas (Liceu): Direito; Campinas (SJ): Engenharias; Lorena: Direito e Administração; São Paulo (Pio XI): Teologia São Paulo (Santa Terezinha): Direito e Pedagogia. O UNISAL Missão O UNISAL, fundado em princípio séticos, cristãos e salesianos, tem por missão contribuir para a formação integral de cidadãos, por…

evolução da Internet as perspectivas para novos horizontes na área da educação passaram a fazer frente a novas tecnologias da informação que proporcionaram meios para facilitar atividades didático pedagógicas relacionadas com a Educação à Distância (EAD). Direcionando este contexto para a realidade de Cursos em geral (níveis Superior, Médio, Técnico e outros), é possível conceber um ambiente de aprendizagem virtual que sirva para auxiliar os educadores na tarefa promover a busca pelo…