Unip Ead Pedagogia

Monografia - 60 horas • 4 Seminários - 40 horas Corpo Docente (por ordem alfabética) * Doutores Profa. Dra. Ana Catarina Tavares de Araújo Elias Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1979) e em Pedagogia pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (1986). Doutorado em Ciências Médicas pela Universidade Estadual de Campinas (2005), Mestrado em Ciências Médicas pela Universidade Estadual de Campinas (2001),…

tambem, cotam hardwares (mecanismos, equipamentos e artefatos), e softwares (Procedimentos, técnicas e métodos). Estas plataformas podem ser: ➢ Unip - Blackboard e Moodle ➢ UNICAMP - entre outras, usa o DRUPAL. ➢ UNIVESP - Moodle (USP + Governo estadual de SP) ➢ Fundação Vanzolini – Plonne. Percebe-se que o EAD não tem a intenção buscar elementos para o ensino de autodidatas, más sim potencializar as capacidades individuais e coletivas num modo de…

curso de Pedagogia. Tem experiência na área de sociologia e de filosofia, com ênfase em epistemologia, ética e educação. Integrante do grupo de pesquisa “Políticas Públicas e Gestão de Práticas Educativas”, da Universidade Paulista. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) F363 Fernandes, Vladimir Fundamentos de Filosofia e Educação. / Vladimir Fernandes São Paulo: Editora Sol. 108 p. il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da…

civil unio estvel Endereo Rua Expedicionrio Jos Franco de Macedo,574, av.1 n129 Tor Telefone (11) 4035-4159 (11) 9713-7009 2-Formao Nvel mdio EEPSG Csper Lbero- Habilitao Especfica para o Magistrio 1992-1995 Nvel Superior Universidade Paulista-UNIP Pedagogia Licenciatura Plena 2010-2012 3- Cursos de aperfeioamento CursoIII ao XVIII Encontro Intermunicipal de Educadores de Bragana Paulista Promovido S.M.E. Anos1996 2012 Curso Parmetros em Ao Ensino Fundamental PCN Durao 80 hs…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Plataformas Acadêmicas de Ensino Polo Alphaville 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Plataformas Acadêmicas de Ensino Odirlei Costa RA: 1427607 Análise e Desenvolvimento de Sistemas Polo Alphaville 2014 Resumo: A evolução dos…

Manual de Trabalho de Curso Pedagogia - EAD Sumário Manual de Trabalho de Curso - Pedagogia EAD 1. Orientações para os alunos...................................................................................................... 03 2. Orientações para as atividades dos alunos..................................................................... 04 3. Orientações gerais..................................................................................................................... 04

necessidades e estilo, mas sempre observando as tipologias descritas acima e as normas técnicas quanto as citações e as referências. Indicações bibliográficas: BONETTI, Franco. Trabalho de conclusão de curso (Apostila do curso de Pedagogia, 6º semestre). São Paulo: Unip Interativa, 2011. GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de metodologia da pesquisa científica. São Paulo: Avercamp, 2005. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas.…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xiii 1 Mercado da educação a distância supera a crise e se expande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 Mapeamento da EAD no Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 Superior cresce mais que básico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

educadores, aluno e pais) de uma escola pública goianiense compreendem o ensino superior a distância. Para tanto, buscou-se através de um estudo de caso desenvolver discussões a respeito das várias visões que estes atores demonstraram a respeito da EAD. Na tentativa de enriquecer o debate, o relatório da pesquisa teve em seu inicio um breve histórico do ensino a distância no Brasil. Em seguida foram abordadas as tecnologias da educação que compõem este modelo de ensino, relacionando as…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de Pós - graduação em Intérprete de Libras apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Edina Barberato genghini