Um Sonho Possível Vygotsky

comportamento humano e também animal. A psicologia abrange todas as funções do organismo, seus processos mentais e quando apresenta o foco no ser humano, passa por diversas teorias, linhas de estudo e pensamentos. Jean Piaget, Henri Wallon, Freud, Lev Vygotsky apresentam seus caminhos teóricos, muitas vezes confrontando pensamentos e ideias, mas todas de fundamental contribuição para a descoberta do desenvolvimento dentro do ramo educacional. Passo 01: 1° Etapa: Quem foi Freud?…

1. Introdução O presente trabalho visa elucidar a importância na brincadeira no desenvolvimento infantil, com base na teoria sócio-histórica de Lev Vygotsky, e nas diferentes teorias psicanalíticas, desde o pai da psicanálise, Sigmund Freud, passando por Anna Freud, Melanie Klein e Donald Winnicott e finalmente Jacques Lacan. Tal trabalho tem como justificativa o fato de que toda criança brinca, sendo essa uma característica importante no entendimento das questões infantis, tal como um…

intelecto é um dos instrumentos acessíveis ao Ego. A pessoa mais livre é aquela capaz de usar a razão sempre que for oportuno, cuja vida emocional está aberta à inspeção consciente. O propósito da psicanálise é ajudar o paciente a estabelecer o melhor possível de funcionamento do Ego. A incumbência do terapeuta é ajudar o paciente a relembrar, recuperar e reintegrar materiais inconscientes de forma que a vida atual deste possa ser mais satisfatória. Freud contribuiu muito, com seus…

pois as crianças se constituem os atores de suas próprias experiências sociais, organizando suas ações e interações e criando regras de convivência social. O ato de brincar é de suma importância para a psicomotricidade, pois através do brincar é possível descobrir dificuldades apresentadas pela criança como lateralidade e coordenação motora, bem como estimular esse desenvolvimento. Palavras- chaves: psicomotricidade; sociabilidade; aprendizagem; brincar ____________________ * **…

que possa aprender a ler o que não está escrito, que saiba identificar os vários sentidos que podem ser atribuídos a um texto, e acima de tudo, que possa imaginar, criar e desenvolver-se de forma crítica, reflexiva e afetiva. A literatura é um possível caminho para a criança desenvolver a imaginação, as emoções e os sentimentos de forma prazerosa e significativa. Ciente desse fato, este trabalho refletirá sobre a importância da literatura infantil para as crianças e enfatizará o papel…

seja, é a necessidade dominante do sujeito e quando satisfeita, se torna fundo, para posteriormente surgir uma nova figura. Aqui e Agora Para Perls (1977), aqui e agora é o momento presente. O presente é a única possibilidade, a única realidade possível. O comportamento é uma função do campo 01 e não depende nem do passado, nem do futuro, mas do presente. O futuro são expectativas, objetivos e metas que dirigem as escolhas de hoje e que poderão ou não se concretizar. O futuro…

educação é o caminho para o desenvolvimento sustentável. agradecimentos AGRADEÇO A DEUS, MEU PAI MAIOR, QUE ME CONCEDEU A VIDA A POSSIBILIDADE DE FAZER A DIFERENÇA. Agradeço a minha família, por sempre me apoiar em busca de meus sonhos, mesmo que muitas vezes os caminhos para chegar ao topo sejam difíceis, no final é compensador. A todos pela colaboração, compreensão e estimulo que me ofereceram... Meu muito obrigada! EPIGRAFE

do ensino fundamental, torna esse processo fantasioso, prazeroso, contextualizado e proficiente. Constitui-se em uma pesquisa bibliográfica, cujo embasamento teórico partir dos pressupostos teóricos de Coelho (2000), Ferreiro & Teberosky (2008), e Vygotsky (1984), dentre outros autores -, em acervos de bibliotecas e em sítios da Internet. Os dados apontam que a literatura infantil inserida em um processo de aquisição de escrita, nos anos iniciais do ensino fundamental, devido às…

Esta produção textual se justifica pela necessidade de trazer à tona a importância de conhecer a qualidade da oferta de ensino na Educação Infantil, tendo como objeto de estudo, o jogo como ferramenta de ensino e pedagógica. É possível dizer que o lúdico uma ferramenta pedagógica que os professores podem usufruir como ferramenta metodológica no processo de ensino e aprendizagem, visto que por meio de atividades lúdicas os alunos irão aprender e apreender o conteúdo de forma mais…

VYGOTSKY Lev Semenovitch Vygotsky (Orsha, 17 de Novembro de 1896, Moscou, 11 de Junho de 1934), foi um cientista bielo-russo.Pensador importante em sua área e época, foi pioneiro no conceito de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Veio a ser descoberto pelos meios acadêmicos ocidentais muitos anos após a sua morte, que ocorreu em 1934, por tuberculose, aos 37 anos." ORIGEM WIKIPÉDIA" CONCEITO DE CULTURA QUE FORMA O…