Trabalhos Com Uso De Modelos Didáticos Com Deficientes Visuais

AUDIOLIVRO: UMA IMPORTANTE CONTRIBUIÇÃO TECNOLÓGICA PARA OS DEFICIENTES VISUAIS1 Resumo As tecnologias da informação têm proporcionado modificações históricas na sociedade, propiciando meios de comunicação, baseados em suportes inovadores e recursos informacionais. Este trabalho apresenta, através do estudo de caso desenvolvido na Biblioteca Pública do Estado da Bahia, o audiolivro; um recurso informacional valioso para a formação educacional e o desenvolvimento do hábito de leitura e

Faculdade de Tecnologia de Americana - FATEC Camila Escaleira RA: 051217 Sistemas de Informática para deficientes visuais Orientadora: Ana Lúcia Spigolon Outubro de 2007 Americana/SP – Brasil Faculdade de Tecnologia de Americana - FATEC Sistemas de Informática para deficientes visuais Autora: Camila Escaleira Orientadora: Ana Lúcia Spigolon Dissertação de Conclusão de Graduação apresentada à Faculdade de Tecnologia de Americana…

Educação Inclusiva Para Deficientes Visuais Leonardo Aperibense Os leitores de tela e a leitura do mundo • Os leitores de tela e a leitura do mundo s leitores de tela e a leitura do mundo O uso de computadores por pessoas cegas é tão ou mais revolucionário do que a invenção do sistema braille que, aliás, é incorporado e otimizado pelos meios informáticos tendo em vista possibilitar a leitura inclusive de indivíduos surdocegos. A linha ou “display” braille é um dispositivo…

Desenvolvimento - UNIPAD FICHA CATALOGRÁFICA S491e Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. Departamento Nacional Estudo sobre inovações tecnológicas e recursos didáticos-pedagógicos / SENAI.Departamento Nacional. - Brasília: SENAI/DN, 2007 xx p. : 122 ISBN xxxxxxxxxxxxxxxx 1. Portadores de Necessidades Especiais 2. Recursos didáticos 3. Recursos pedagógicos I.Título CDU 376.2 SENAI Sede Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Departamento Nacional…

Introdução: Esse trabalho será sobre as disciplinas Leitura e Produção de Texto, Tecnologias Aplicadas a Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional, que esta dividida em três passos: Passo 1: As Novas Tecnologias Aplicadas a Educação Passo 2: Texto sobre as Novas Tecnologias Passo 3: Capacitação de Professores O meio usado para as pesquisas foi a internet, ao final do desenvolvimento estará todos os links que foram usados como base.

MODELO PROJETO BRASIL (VERSÃO SIMPLIFICADA) Mestrado em Educação Especial-DAE, Ed. Manaus Observações gerais: Deve reler tudo atentamente e ver se tem dúvidas para nos colocar. Se não compreender alguma expressão ou alguma ideia por favor esteja à vontade para colocar as suas dúvidas. Depois de reler atentamente deve ver se é necessário alterar expressões de modo a que o texto se ajuste à norma do Brasil. Deve também fazer algumas leituras que permitam enriquecer o projeto com…

RA: 422061 YVANCY ROSA RA: 431413 DISCIPLINA- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS UM NOVO OLHAR SOBRE O SURDO DISCENTE E NÃO DEFICIENTE PROFESSORA: Ana Maria Ribeiro da Rocha TRÊS LAGOAS-MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP/POLO DE TRÊS

DEFICIÊNCIA VISUAL FACULDADE INTEGRADAS RENASCENÇA - UNIESP SUMÁRIO 1- Introdução ...................................................................................................1 2- Tipos de Deficiência ................................................................................1,2 2.1 – Transplantes ............................................................................................2 2.2 – Esportes....................................................................

Análise de material didático Índice d) Adaptação para o uso do material 16 Deficientes Visuais 16 Referência biográficas 20 Introdução: A matemática é considerada uma disciplina de difícil compreensão pelos alunos. Diante disso, muitos professores argumentam que a presença de materiais concretos no ensino podem contribuir para tornar o conteúdo mais próximo dos alunos, assim como facilitar na aprendizagem de conceitos. Para Fiscarelli (2008): (...) não basta somente

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências o Vol. 8 N 2, 2008 Ensino e aprendizagem de Física a estudantes com deficiência visual: Desafios e Perspectivas Physics Education for Blind Students: Challenges and Perspectives Adriana Gomes Dickman Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais adickman@pucminas.br Amauri Carlos Ferreira Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais…