Trabalhando Com Musica

Autonomia (1). Identidade e Autonomia (1). Identidade e Autonomia (1). Identidade e Autonomia (1). 07h30min ás 09h00min/ 13h45min ás 14h30min Projeto (2) Natureza e Sociedade/Matemática Projeto (3) Música/movimento Movimento Jogo de argolas (4) Projeto (2) Matemática/Artes Projeto (3) Música/Linguagem oral e escrita 09h00min ás 09h30min/14h30min ás 15h00min Identidade e Autonomia (5) Identidade e Autonomia (5) Identidade e Autonomia (5) Identidade e Autonomia (5)…

do educando e levá-lo a compreender as diversas modalidades envolvidas (Artes Plásticas (Artes Visuais), Artes Cênicas (Teatro, Mímica), Música (Dança – Expressão Corporal) e Desenho (Geométrico, Técnico e Livre)); * Concorrer para formação harmônica e integral do aluno, oportunizando situações de: percepção, conhecimento, criatividade e expressão, trabalhando o lúdico do universo infantil; * Edificar uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento…

do educando e levá-lo a compreender as diversas modalidades envolvidas (Artes Plásticas (Artes Visuais), Artes Cênicas (Teatro, Mímica), Música (Dança – Expressão Corporal) e Desenho (Geométrico, Técnico e Livre)); * Concorrer para formação harmônica e integral do aluno, oportunizando situações de: percepção, conhecimento, criatividade e expressão, trabalhando o lúdico do universo infantil; * Edificar uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento…

arte • Contação de Histórias • Produções textuais • Músicas • vídeos • Adivinhas, caça-palavras, cruzadinhas • Dramatizações • Recorte e colagem • Origami • Arte em sucata • Exposições: Feira de Ciências • Construção da horta suspensa • Experimento com grãos • Culinária • Jogo da memória • Oficinas • Aula-passeio • Palestras • Experiências • Maquetes CRONOGRAMA DE AÇÕES FEVEREIRO e MARÇO / 2014: Trabalhando ÁGUA · Assistir documentários sobre a água,…

explicou qual a rotina da sala, e como iniciava suas aulas. No primeiro momento a professora faz uma roda de conversa onde aborda vários assuntos e também os deixa conduzir a conversa, após inicia-se conta histórias trabalhando sempre o antes, durante e depois. Esse primeiro momento é mais descontraído e as crianças ficam dispersas. No segundo momento atividades que quase sempre abordam temas referentes à história, como: o desenho dos personagens, cenários,…

...................................................................................................... 15 7. Anexo................................................................................................................... 16 8. Anexo A- Música (sopa de neném)...................................................................... 17 relatório das observações realizadas nos anos iniciais do ensino fundamental Perante a observação de estagio o…

coordenação motora. *Escolha de um livro os três porquinhos, trabalhando a responsabilidade, e o convívio com o próximo, e a matemática, foram distribuídas para a crianças um quite com 1 copo com 12 lápis onde, se trabalha a matemática onde diariamente e feita a conta dos lápis. *Imitando animais, colocar os alunos em círculo e escolhe um aluno colocar no centro e vendar os olhos e fazer com que o aluno descobrir quem esta imitando o som, trabalhando a percepção auditiva. *Cores e…

poderá aprender a diferenciar alguns portadores de textos, tais como música, poema e texto instrucional, além de enriquecer seu vocabulário, aprender a ortografia das palavras através de uma atividade significativa e ampliar seus conhecimentos sobre a culinária. Duração das atividades 4 aulas – aproximadamente 240 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Professor/a lembre-se, estamos trabalhando com jovens e adultos/as, assim partimos do princípio de que…

quatro músicas, apenas alternando as poucas notas que sabia a melodias diferentes. De lá pra cá, se envolveu cada vez mais com a música: participou de bandas, fez turnês pelo Norte e pelo Nordeste do Brasil e se apresentou tanto em albergues quanto também para platéias de 10 mil pessoas, durante os anos que viajou pela Europa, sobrevivendo de música. Depois de tantas experiências, chegou a hora de se dedicar e de investir na carreira solo. Com essa meta, Ivo passou cerca de um ano…

[pic] OFICINA DE PORTUGUÊS: TRABALHANDO VERBOS COM A MÚSICA ELABORADO POR: ................................................. .............................– 2011 [pic] OFICINA DE PORTUGUÊS: TRABALHANDO VERBOS COM A MÚSICA Oficina apresentada como requisito para obtenção de nota no referido contexto à professora ........................................................e da disciplina PSD-Língua Portuguesa: da turma N1 4202, turno noite do…