educação infantil

Período

2ª feira

3ª feira

4ª feira

5ª feira

6ª feira
07h15min ás 07h30min/13h00min ás 13h15min
Identidade e Autonomia (1).
Identidade e Autonomia (1).
Identidade e Autonomia (1).
Identidade e Autonomia (1).
Identidade e Autonomia (1).
07h30min ás 09h00min/ 13h45min ás 14h30min
Projeto (2) Natureza e Sociedade/Matemática
Projeto (3) Música/movimento
Movimento Jogo de argolas (4)
Projeto (2) Matemática/Artes
Projeto (3) Música/Linguagem oral e escrita
09h00min ás 09h30min/14h30min ás 15h00min
Identidade e Autonomia (5)
Identidade e Autonomia (5)
Identidade e Autonomia (5)
Identidade e Autonomia (5)
Identidade e Autonomia (5)
09h30min ás 10h00min/15h00min ás 15h30min
Brincadeira no pátio (dirigida)(6)
Brincadeira no parque (6)
TV/DVD(6)
Brincadeira no pátio (livre) (6)
Jogos educativos/Massa de modelar(6)
10h00min ás 10h45min/15h30min ás 16h15min
Movimento Jogo das Argolas (7)
Linguagem oral e Escrita(8)
Música(9)
Movimento Jogo das Argolas(7)
Linguagem oral e escrita: Recontagem da historia (10)
11h15min ás 12h00min/16h15min ás 17h00min
Identidade e autonomia (11)
Identidade e autonomia (11)
Identidade e autonomia (11)
Identidade e autonomia (11)
Identidade e autonomia (11)

DETALHAMENTO DA ROTINA
01 – Identidade e autonomia (1): Lavar as mãos; Lanche, Escovar os Dentes (Essas atividades correspondem a atividades permanentes pois fazem parte do cotidiano das crianças na Educação Infantil).
02 – Projeto (2): Projeto “Trânsito” Natureza e Sociedade: Roda de conversa informal sobre situações próprias do trânsito, principalmente o uso do cinto de segurança e faixa de pedestre Matemática: Trabalhando as diferentes cores de placas de trânsito, através de leitura de imagem de cartaz.
03 - Projeto (3):Projeto “Quem canta seus males espanta”: Explorando a música pois ela desenvolve o senso crítico da criança e propicia diferentes linguagens. Música: A galinha d’angola (Vinicius de