Tcc O Papel Do Coordenador Pedagogico

guardas, cozinheiras, faxineiras, orientadores/as e coordenadores/as pedagógicas, diretores e diretoras entre outros. Tal fato é necessário, pois o universo de educar e cuidar nas creches e pré-escolas não está restrito apenas aos professores e professoras, mas a todos os profissionais envolvidos neste processo, pois desde o guarda que abre o portão, as merendeiras que servem o lanche aos professores e professoras que realizam o trabalho pedagógico em sala de aula, todos e todas…

FACULDADE DE TECNOLOGIA FUNDETEC MANUAL DO TCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO São Paulo 2011 2 ESTE MANUAL TEM COMO FINALIDADE, ORGANIZAR A ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS ESCRITOS DOS ALUNOS DA FACULDADE DE TECNOLOGIA FUNDETEC (FATEF), EM ESPECIAL, O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC). ASSIM, AS ORIENTAÇÕES CONTIDAS NESTE MANUAL DEVEM SER SEGUIDAS NA INTEGRA. 3 ESTRUTURA DA FATEF COORDENADORA GERAL Rosa Giannotti COORDENADORES DE ÁREAS Gilmar…

DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO: Uma construção possível Miracema do Tocantins – TO 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ESCOLA DE GESTORES REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Uma construção possível Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, que segundo…

Pós-Graduação em Educação Módulo Básico A Psicologia do Comportamento Escolar Rita de Cássia Spréa Uhle FAEL Diretor Executivo Marcelo Antônio Aguilar Diretor Acadêmico Francisco Carlos Sardo Coordenador Pedagógico Francisco Carlos Pierin Mendes EDITORA FAEL Autoria Gerente Editorial Projeto Gráfico e Capa Revisão Programação Visual e Diagramação Rita de Cássia Spréa Uhle William Marlos da Costa Patrícia Librelato Rodrigues Monique Gonçalves…

ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, ATUÁRIA, CONTABILIDADE E SECRETARIADO EXECUTIVO COORDENAÇÃO DO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO FORTALEZA 2006 2 COORDENAÇÃO DO PROJETO / FEAACS Diretora da FEAACS Maria Naiula Monteiro Pessoa Vice-Diretor da FEAACS Augusto Cézar de Aquino Cabral Coordenador do Curso de Secretariado Executivo Zorandy Lopes de Oliveira Professoras do Departamento de Administração Criseida Alves…

-------------------------------------------------------------09 6.1- Documentos --------------------------------------------------------------------------- 09 7- ESTRUTURAS ADMINISTRATIVAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO -------11 7.1- Atribuições do Coordenador de Estágio -----------------------------------------11 7.2- Atribuições do Supervisor Acadêmico --------------------------------------------12 7.3 – Atribuições do Supervisor de Campo…

mudanças, carências, individualismo e falta de parceria com as famílias? Porem é de suma importância que o gestor de inicio ao processo de democratização no âmbito escolar, dependendo dele a criação de ambientes participativos. O Gestor desempenha um papel importante para o bom andamento do processo ensino-aprendizagem, podendo o trabalho ser mais eficiente quando planejado e desenvolvido de forma integrada com a comunidade escolar, ou seja, com a Democratização da Gestão escolar…

conhecimentos, dessa forma, contribui significativamente para uma sociedade mais justa que entenda a educação, como centro do processo de sua evolução. Uma questão que instigou o grupo foi saber mais sobre qual o trabalho da APAE e como se articula o papel do pedagogo que atua nesse espaço. OBJETIVOS O objetivo geral desse estudo foi compreender a contribuição e influência do pedagogo no trabalho desenvolvido na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais(APAE). Entre os…

Prof. Ms. Gilson Aparecido Castadelli 1. Compromisso Pedagógico; 2. Educação; 3. Tecnologia da Educação I. Filosofia I. Título. JESSÉ RUBENS DE CARVALHO AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM Este texto foi julgado e aprovado para obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior, das Faculdades Integradas de Ourinhos. Ourinhos, 10 de dezembro de 2011. Prof. Me. Gilson Aparecido Castadelli Coordenador do Curso de Especialização em Docência do…

obrigatório nos cursos superiores de tecnologia e visa proporcionar ao aluno a oportunidade de desenvolver formação teórico-prática necessária à atuação profissional. Art. 5º. É concebido para propiciar ao aluno a oportunidade de realizar um exercício pedagógico, por meio do qual o mesmo é instado a demonstrar competências e habilidades adquiridas ao longo de sua formação. Parágrafo Único. O Projeto Integrado Multidisciplinar deve evidenciar a capacidade de reflexão autônoma e…