Tcc O Papel Do Coordenador Pedagogico

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Modalidades: Formação de Psicólogo e Licenciatura JOÃO PESSOA, SETEMBRO DE 2007 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Identificação: Curso de Psicologia Modalidades: ← Formação de Psicólogo ← Licenciatura em Psicologia

Reitor Prof. Ms. Raymar Leite Santos Vice-Reitor Prof. Ms. Valdir Mendonça Alves Pró-Reitor de Ensino, Pesquisa e Extensão Prof. Ms. Kleber Branquinho Adorno Pró-Reitor de Cultura Profª. Ms. Maria Antonia Gomes Pró-Reitora de Planejamento Pedagógico e Avaliação Institucional Prof. Ms. Danilo Nogueira Magalhães Pró-Reitor de Relações Institucionais Diretor Financeiro Prof. Ms. Geraldo Lucas Pró-Reitor de Comunicação e Marketing Profª. Esp. Ronilda Moreira da Paz…

COUTINHO TELMA MORAES RIBEIRO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: Seu significado na ótica dos Professores do Ensino Fundamental Macapá-AP 2006 ANACI DE AMORIM MACHADO DILSÂNGELA LINDOLFO DA SILVA EDILENA MACÊDO CORRÊA DE FREITAS MARLY MADUREIRA BORGES MARINILZA MACÊDO CORRÊA MARIA DE FÁTIMA COUTINHO TELMA MORAES RIBEIRO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: Seu significado na ótica dos Professores do…

CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Elaborado pela Profª. Ms. Teresa Cristina Bruno Andrade CURSO DE PEDAGOGIA Bauru – SP. 2005 II SUMÁRIO APRESENTAÇÃO....................................................................................... I ESTRUTURA DO TCC................................................................................. 1. Questões pertinentes à realização do TCC.................................. 01 02 02 II ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS PARA A CONSTRUÇÃO LÓGICA DO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ Pró-Reitoria de Graduação Coordenadoria de Projetos e Acompanhamento Curricular Divisão de Planejamento e Avaliação de Projetos Pedagógicos Projeto Pedagógico do Curso de Administração Diurno – Código UFC: 001 Colegiado do Curso de Administração Diurno Núcleo Docente Estruturante Fortaleza, Outubro, 2013 PRESIDENTA DA REPÚBLICA Dilma Vana Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO Aloizio Mercadante UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ REITOR Prof. Jesualdo Pereira Farias…

professores e investindo em laboratórios de informática nas escolas. O governo federal criou em 1997 o programa de formação para professores na modalidade Educação a Distância (EAD) – ProInfo, ele é um programa de formação voltado para o uso didático-pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no cotidiano escolar, articulado à distribuição dos equipamentos tecnológicos nas escolas e à oferta de conteúdos e recursos multimídia e digitais (MEC/SEED, 2010). Perspectiva…

só para a elaboração e para a redação de produções acadêmicas como também utilizá-lo como um material indispensável para o acompanhamento das aulas ministradas nas disciplinas Métodos e Técnicas de Pesquisa (MTP) e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). 3 SUMÁRIO 1 PROJETO DE PESQUISA ................................ ................................ ................................ 7 1.1 TEMA…

UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE DOURADOS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DOURADOS – MS Março/2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE DOURADOS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Projeto Pedagógico do Curso de graduação de licenciatura em Química, para a…

também apresentam as mesmas dificuldades. SEÇÃO I 1.1. Análise histórica do Colégio Estadual Buriti Sereno Garden “ feliz o pesquisador que se pode amparar em testemunhos vivos...” BOSI, E. O tempo vivo da memória, 2003. A pesquisa que segue neste TCC e que foi muito bem orientada pelo professor GIULIANO CÉZAR MATTOS DE ALMEIDA, foi elaborada no seio da Unidade Educacional Buriti Sereno Garden, situado à rua General Glicério Quadra 121 Jardim Buriti Sereno em Aparecida de…

já explorado. (LITWIN, 2007) Concomitantemente, apenas se proporcionadas experiências educacionais em EAD numa idade mais tenra poderemos ter um adulto que sabe ser capaz de responsabilizar-se pelo seu caminho como estudante, pelo seu fazer pedagógico. Além disso, apenas com um início de contato com o texto escrito interessante e adequado à faixa etária é que “prenderemos” o leitor, sem o ter cativado primeiro, não temos como o ganhar para a vida inteira. Assim sendo, o curso…