Otavio Ianni

A sociologia brasileira e os primeiros estudos sobre a juventude e o universo estudantil Fabiano P. Silva1 RESUMO Os primeiros estudos sobre a juventude e o universo estudantil na sociologia brasileira datam do início da década de 1960. Até então, pouca atenção foi dada às questões relativas aos jovens, os movimentos juvenis e seu papel na sociedade moderna. O presente artigo toma como objetivo fazer uma síntese desses primeiros trabalhos que contribuíram para o entendimento da juventude enquanto categoria social e que demarcam, desta forma, os primeiros esforços em direção a uma sociologia da juventude no Brasil. Para tanto, vamos nos ater mais especificamente aos textos de Otávio Ianni e Marialice Foracchi, limitando assim o alcance de nosso esforço. Contudo, achamos necessário retomar aqui as contribuições de Karl Mannheim e seu empenho pioneiro no debate sociológico da geração e da juventude lançando, desta forma, as bases para os futuros estudos nesta área. Palavras-chave: Juventude, movimentos juvenis, sociologia brasileira, Karl Mannheim. ABSTRACT The first studies on youth and the student universe in Brazilian sociology date from the early 1960s. Until then, little attention was paid to issues relating to young, youth movements and their role in modern society. This article aims to make a synthesis of these early works that contributed to the understanding of youth as a social category and that demarcates, thus, the first efforts toward a

Introdução O trabalho retrata de forma sucinta uma análise do filme Minha Vida Em Cor-De-Rosa (Ma vie en rose, 1997) relacionando-o com conceitos sociológicos adquiridos e segundo BERGER,Peter. Perspectivas Sociológicas, cap. 4 O homem na sociedade e FORACCHI, Marialice M & MARTINS, José de Souza. Sociologia e Sociedade. Segunda parte, cap. IV, itens 12 e 13. Sinopse O filme retrata a história de Ludovick, um garoto de sete…

Sociologia da educação - 2014.2 70 Período/Enfremagem Quartas-feiras – 13 às 17:00h * Textos impressos: Luciano Xerox ** Textos digitalizados: Luciano Xerox *** Filmes: on line/links disponibilizados Data Tema/aula Ref. Bibliográfica 15/10/14 Apresentação geral da disciplina Unidade I - A Sociologia e a Educação: enfoques teóricos 22/10/14 Conceitos de educação e sociedade 1. * "Objetividade e identidade na análise da vida social" (Emile Durkheim); 2."A…

educação: direito à igualdade, direito à diferença. 12ª/ 18.11 13ª AULA: Unidade 3 - Educação e movimentos sociais. 13ª/ 25.11 14ª AULA: Unidade 3 - Educação e Ações afirmativas. 14ª/ 02.12 15ª AULA: Avaliação do curso 15ª/ 09.12 Bibliografia Básica PEREIRA, Luiz; FORACCHI, Marialice. Educação e Sociedade. São Paulo: Companhia Editora Nacional, São Paulo, 1978. WEBER, Max. Ensaios de Sociologia. Rio de Janeiro: LTC. 2002. Bibliografia…

AUGUSTE COMTE EMILIE DURKHEIM KARL MARX MAX WEBER AÇÃO SOCIAL E RELAÇÃO SOCIAL ESCOLA ESTADUAL VICENTE DE CARVALHO GUARUJÁ – SP 2013 AUGUSTE COMTE EMILIE DURKHEIM KARL MARX MAX WEBER A DIVERSIDADE NA SOCIEDADE BRASILEIRA |Atividade apresentada como requisito, para obtenção de crédito, | |da disciplina Sociologia, sob orientação do Prof.º Ricardo | |Cotta, do Curso do Ensino Médio da Escola Estadual Vicente…

“Apesar dos diferentes enfoques teóricos existentes na sociologia da educação, prevalece aconcepção de que a educação deve ser considerada uma dimensão da vida social e relacionada a um conjunto de processos sociais. Como escreveram os saudosos professores Luiz Pereira e Marialice Foracchi, cabe ao sociólogo atentar para a especificidade do fenómeno que ocorre no cotidiano escolar, sem perder de vista seus vínculos com a educação que ocorre no seio das famílias e na sociedade em geral…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA Disciplina: Fundamentos de Sociologia (CS 004) - 60 horas Prof. Dr. Emílio de Britto Negreiros* Plano de Ensino EMENTA: A Sociologia e outras ciências. Modelo de análise sociológica. Conceitos sociológicos básicos. O social e a sociedade. OBJETIVO: Analisar e compreender a constituição da Sociologia e das Ciências Sociais, possibilitando e estimulando nos alunos(as) uma iniciação…

| | | | | | | |Centro Universitário Claretiano. …

Introdução O presente trabalho busca relacionar o bullying – termo da língua inglesa para designar o fenômeno que constitui a violência verbal ou física na infância e adolescência, geralmente ocorrido nas escolas – com a sociedade, utilizando-se dos pensamentos de autores relevantes da sociologia, como Durkheim, Berger e Berger, Giddens e Mills. A escolha deste tema se deu devido à relevância dos casos de bullying recentemente ocorridos na sociedade, muitos casos entram nas…

DO RIO DE JANEIRO DECANATO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE ASSUNTOS ACADÊMICOS E REGISTRO GERAL DIVISÃO DE REGISTROS ACADÊMICOS PROGRAMA ANALÍTICO DISCIPLINA CÓDIGO: IH 413 CRÉDITOS: 04 (4T-0P) INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA Cada Crédito corresponde a 15h/ aula INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE LETRAS E CIÊNCIAS SOCIAIS OBJETIVO DA DISCIPLINA: Conhecer os principais problemas e tendências da Sociologia atual, a inserção do indivíduo na estrutura…