Sociologia Da Infancia Cultura Iniciais De Pares William

a introjeção das regras e dos valores convencionados e aceitos coletivamente, reproduzindo os já existentes. Ao mesmo tempo, espera-se das crianças e dos jovens as mudanças e a quebra das tradições. Nos tempos em que imperam o pragmatismo, a cultura do lucro a qualquer custo, a exacerbação do produto, é preciso resgatar um ensino em que o educador ocupe um lugar que possibilite navegar pelo conhecimento ao sabor dos ventos, sem ter a intenção de manipular, fazer render, obter uma …

realizar-se como indivíduo pelos próprios méritos e não mais pela classe social em que se era nascido, como na Idade Média. A peculiaridade do século em que vivemos é que não existe a idéia de uma única sociedade com valores comuns, mas de várias culturas inseridas em uma maior. Esta diversidade, ao mesmo tempo em que dificulta o reconhecimento de nosso lugar no mundo e como sujeito, possibilita diversas formas de manifestação e criação por apresentar um amplo leque de fontes de…

performance escolar das crianças, a Psicologia perde sua hegemonia e educadores se voltam cada vez mais para a Medicina para a solução dos problemas de aprendizagem1. Por outro lado, a cultura vem surgindo como elemento importante na busca de uma solução para o fracasso escolar, na suposição de que, ao considerar-se a cultura que a criança traz e permitir sua ex- um fato ilustrativo é o discurso de muitos professores de primeiro grau que agora não mais falam (ou somente se referem) de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA GEISA ORLANDINI CABICEIRA OLHARES DE “CRIANÇAS” SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E INFÂNCIA Gustav Klimt Presidente Prudente 2008 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO GEISA ORLANDINI CABICEIRA OLHARES DE “CRIANÇAS” SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E INFÂNCIA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia, UNESP/Campus de…

docência. Como possibilidade indicada pelos estudos de gênero, problematizo o cuidado/educação considerado princípio indissociável na Educação Infantil, partindo do pressuposto de que o corpo está no cerne do debate acerca dos cuidados na infância menor. Por último, discuto outros elementos que permitiram problematizar o trabalho docente na educação infantil, dentre eles o corpo, a sexualidade, a brincadeira e o movimento. A pesquisa possibilitou compreender que o trabalho…

1 INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NA CULTURA DO CONSUMO LUCIA RABELLO DE CASTRO (Organizadora) 2 “Uma infância são ânsias. Uma infância não preenche espaço algum, ela não cabe, ela se espalha no que eu sou até hoje, no que vou ser sempre.” As Mulheres de Tijucopapo, Marilene Felinto 3 INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NA CULTURA DO CONSUMO Lucia Rabello de Castro (ORG.) SUMÁRIO 1.0 Infância e Adolescência Hoje Lucia Rabello de Castro 2.0 Uma teoria da infância na contemporaneidade Lucia…

cada vez mais para a Medicina para a solução dos problemas de aprendizagem1. Por outro lado, a cultura vem surgindo como elemento importante na busca de uma solução para o fracasso escolar, na suposição de que, ao considerar-se a cultura que a criança traz e permitir sua ex- pressão em sala de aula, a aprendizagem estaria sendo facilitada. Entra-se, aqui, no domínio da Antropologia. A cultura está, naturalmente, ligada à Antropologia na Educação. Mas ela surge, também, da…

TRABALHO DE SOCIOLOGIA DA RELIGIÃO ALUNO: ANTONIO CARLOS FERNANDES DOS SANTOS, 1.parte Citar, com comentários analíticos, vida e obra de cinco sociólogos pós-moderno Georg Herbert Mead nasceu em South Hadley, Massachusetts em 1863 e morreu em Chicago em 1931. Foi um filósofo americano de importância capital para a sociologia, pertencente à Escola de Chicago. Juntamente com William James, Pierce e Dewey, Mead faz parte de uma corrente teórica da filosofia americana…

direitos. Esta publicação não pode ser reproduzida nem transmitida, no todo ou em parte, por qualquer processo electrónico, mecânico, fotocopia, gravação ou outros, sem prévia autorização escrita do Editor. Claude Dubar é professor de Sociologia na Universidade de Versailles-Saint Quentin en Ivelines. Consagrou a sua tese e numerosas publicações à formação contínua e à inserção dos jovens. Animou várias investigações colectivas no seio do LASTREE (CNRS, Universidade de…

participantes e da autora A presente dissertação encontra-se estritamente ligada ao nosso percurso profissional e académico, a uma continuidade e a um empenho de ser, de sentir e de desejar saber-ser educador de infância (cf. Anexo nº1). Neste envolvimento e comprometimento com a educação de infância, o processo de investigação foi progressivamente construído a partir de uma visão «de dentro», das nossas próprias práticas e concepções, visão essa que se cruza permanentemente com as…