estudante

RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. – Rio de Janeiro: Lamparina, 2011, 6ª edição. “Para sociologia, ensinar e aprender é uma questão de sobrevivência. Sobrevivência, em primeiro lugar, dos indivíduos, que sem educação tornam-se inviáveis; sobrevivência também dos grupos de status ou da própria sociedade em seu conjunto – para as formulações sociológicas que apontam a transmissão dos conhecimentos como processo de formação de membros ‘ adequados” para desempenhar um papel, para fazer parte de um grupo ou para a vida em sociedade. E não apenas sobrevivência. A educação pode ser também a chave para uma vida melhor, nem que para isso seja preciso mudar radicalmente a sociedade em que se vive - isso do ponto de vista das sociologias “ transformadoras”. Ou, ainda, a educação pode ser vista como a resultante da necessidade histórica de preparar o homem, ou certos tipos de homem, para um mundo em que a vida racional destrói os padrões tradicionais de comportamento. E isso pode ser bom ou mau. Alegre ou triste. Alvissareiro ou desalentador.” (p.16) SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E VIDA MORAL: o homem faz a sociedade ou a sociedade faz o homem? Segundo capítulo (pp.17-18) RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. – Rio de Janeiro: Lamparina, 2011, 6ª edição. “Data dos primeiros esforços dos fundadores da sociologia como disciplina com pretensões científicas a dificuldade em lidar com essa tensão existente entre, de um lado, a possibilidade de ver a…

226 Serviço Social e Sociologia da Educação: a interface em construção Camila Guimarães TORRES RESENHA RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007, 6. Ed. 130 p. ISBN 978859827134-7 BOOK REVIEW RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007, 6. Ed. 130 p. ISBN 978859827134-7  Graduanda em Serviço Social pela Universidade de Brasília- UnB. E-mail: ctorres.camila@gmail.com. , Vitória, v. 2, n. 1, p.…

Cunha da. A educação e a construção de uma sociedade aberta (itens: 1, 2). In: Educação e desenvolvimento social no Brasil, Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1975, pp. 27- 51. CANEZIN, Maria Tereza. A propósito de ensinar sociologia nos cursos de Pedagogia. Educativa. Goiânia, v. 4, n. 1, p. 156/163. 2. As bases epistemológicas do pensamento clássico da Sociologia 2.1. A educação na perspectiva da sociologia positivista Durkheimiana RODRIGUES, Alberto Tosi.…

RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. “Para a sociologia, não há técnica pedagógica neutra: todas são construídas e utilizadas em meio a valores e normas. [...] Olhar a educação do ponto de vista da sociologia é compreender que se a pedagogia é o fundamento das práticas educacionais, as crenças, os valores e as normas sociais são os fundamentos da pedagogia.” (pág. 09 à 10) RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: DP&A,…

FICHAMENTO DO LIVRO DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina Sociologia da Educação, do curso Pedagogia, da Faculdade Multivix Serra, como requisito parcial para avaliação na referida disciplina. Professor: Iorrany Assis Herculino. SERRA 2013 Breve Sociologia do Professor Virtual (pp. 13 – 16). Primeiro Capítulo. TOSI, Alberto Rodrigues. Sociologia da Educação. Obra 6ª edição. Rio de Janeiro: Lamparina, 2011. ‘’Para a sociologia,…

livro de Alberto Tosi trás como idéia, uma ‘organizacional central’ que foi criada em primeiro momento uma relação básica entre os pensadores que também, assim como outros, seconstituem de variados modos em suas principais idéias, mas que neste livro, especificamente, o sentido da educação esta como modo primeiro. De forma introdutória, assimilo resumidamente,caracterizando os pontos principais, dentro desse sentido pedagógico, os pontos entre, Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber.…

livro de Alberto Tosi trás como idéia, uma ‘organizacional central’ que foi criada em primeiro momento uma relação básica entre os pensadores que também, assim como outros, se constituem de variados modos em suas principais idéias, mas que neste livro, especificamente, o sentido da educação esta como modo primeiro. De forma introdutória, assimilo resumidamente, caracterizando os pontos principais, dentro desse sentido pedagógico, os pontos entre, Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber. …

Sociedade, Educação e Emancipação – Alberto Tosi Rodrigues Como falar de emancipação se não falarmos de Karl Heinrich Marx (1818-1883) que marcou a sociedade como uma espada afiada com seus pensamentos e livros como O Capital (1867), seu objetivo de pesquisa fundamental, para não dizer o único, foi à sociedade capitalista de seu tempo. Ele olhou à sua volta e percebeu que, para além dos sinais aparentes de miséria e sofrimento das classes trabalhadoras — essesquaisquer um que…

Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Docente: Claudice Almeida Data: 06/12/2013 Período: 2ª Turma: ¬“B” MARXISMO E O PROCESSO EDUCATIVO COMO UM CAMINHO PARA A EMANCIPAÇÃO DO INDIVÍDUO Este trabalho tem como objetivo mostrar como o marxismo e o processo educativo podem interferir no ato de emancipação do indivíduo perante a sociedade. Desta forma, procura-se responder a tais questionamentos: Como o marxismo contribui para a…

RESENHA LORENA PELEGRINELI CASSIOLATO Referência: Resenha do livro Rodrigues, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. I-OBRA RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2011,6. ed., I.reimp. 8.000 exemplares. 130 p. 14x21cm. R$ 20,00. II- CREDENCIAMENTO DA AUTORIA Alberto Tosi Rodrigues nasceu em Ibitinga, Estado de S. Paulo. Formou-se em Ciências Sociais na UNESP de Araraquara e fez seu mestrado e doutorado em Ciência Política na UNICAMP. Trabalhou…