Orientações para a elaboração de relatórios de estágio

de Lisboa. Autor não identificado Experimental psychology. (1938). New York: Holt. Citação de itens de antologia ou capítulo de livro editado Rubenstein, J.P. (1967). The effect of television violence on small children. In B.F. Kane (Ed.), Television and juvenile psychological development (pp. 112-134). New York: American Psychological Society. •Capítulo de livro: •Fowler, M. (1990). Social ethics and nursing. In N.Chaska (Ed.), The nursing profession –turning points (pp. 24-31). Missouri: The C.V. Mosby Company. Quando temos um autor com dois artigos/livros com o mesmo ano de publicação, para distinguirmos as fontes, recorremos ao seguinte expediente: autor, data a e autor, data b. Ex: Slobin, D. 1973a ou Slobin, D. (1973a)… Slobin, D. 1973b ou Slobin, D. (1973b)… 4.2 REFERÊNCIA A DOCUMENTOS RETIRADOS DA INTERNET Coloca-se o nome do autor, o ano de publicação, o título do artigo, a data de acesso à página e o endereço electrónico. Ex: Duarte, L. (2006). As instituições de ensino superior em Portugal. Acedido em 24/10/2012http://area.dgidc.min-edu.pt/GramaTICa/O_conhecimento_da_lingua_desenv_consciencia_fonologica.pdf.pdf REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Bell, J. (1997). Como realizar um projecto de investigação, Lisboa: Gradiva. Cabral-Cardoso, C. (2003). Normas para a apresentação de dissertações do Mestrado em Gestão de Recursos Humanos (policopiado). Braga: Universidade do Minho, Escola de Economia e Gestão. Dias, M. (1999). Métodos e…

behaviorismo propunha ser capaz de predizer e controlar o comportamento verbal mediante variáveis que controlam o comportamento (estimulo, resposta, reforço) e a especificação de como essas variáveis interagem para determinar uma resposta verbal particular. Já o conexionismo, estuda a mente de uma perspectiva computacional, isto é, tenta descrever o processamento cognitivo à semelhança de um computador. Para os conexistas, o aprendizado se dá nas relações entre os dados de entrada…

menino malcriado Errará até demais 6 Essas duas teorias Integram a mesma lista Fazem parte dos conceitos Da abordagem behaviorista Uma diz a outra aposta Que no estímulo-resposta É que se dar sua conquista. 7 Saindo pela tangente Busco outra explicação E o inatismo diz Em profunda oposição Que aquisição de fato É um processo nato Que nasce em qualquer cristão 8 No seu conteúdo explica Que a criança é o propulsor É a mola de apoio É à base do motor É quem…

divergência entre Piaget e os teóricos da linha histórico-social (Vigotsky e Luria), já que para estes, a linguagem age decisivamente na organização do raciocínio, sendo que, a partir do momento em que ela assume a Função Planejadora, age decisivamente sobre a organização do raciocínio, reestruturando diversas funções psicológicas, como a memória, a atenção, a formação de conceito. Há que se entender, no entanto, que tais divergências devem-se mais ao foco dos estudos de cada…

pesquisa científica, contemplando uma expressão complexa e diversificada como a música, exige diretrizes de pesquisa que sejam, ao mesmo tempo, claras, coerentes e estruturadas, mas, também, respeitosas e vinculadas aos valores humanos, o que inclui, certamente, definições acerca da conduta ética do pesquisador. SLOBIN (1992), refletindo sobre a pesquisa em etnomusicologia, aponta perspectivas sobre a ética na pesquisa que certamente podem ser aplicadas às outras subáreas da…

surdos, manifesta-se o poder daqueles sobre estes. Nesse sentido, todas as práticas pedagógicas e políticas tornam-se para os surdos um momento não deles. Pois sentem-se isolados em sala de aula, pela falta do feedback necessário nesse ambiente. Não interagem durante as atividades escolares e sentem-se estrangeiros ali. A escola propõe atividades mecanizadoras, treinos auditivos e leitural-labial, tudo isso visando a "reprodução da fala". Os surdos não aprendem a sua língua natural, a…

categorias estruturais de histórias. O ensino foi dividido em duas fases: definição de categoria e identificação de categoria. O procedimento mostrou-se eficiente para o ensino de categorias estruturais de histórias e para favorecer a discriminação dos elementos definidores das categorias em novas histórias. Contudo, não foi suficiente para que as crianças se desempenhassem bem na produção oral de histórias. Sob a ótica cognitivista, os estudos relacionados aos comportamentos de contar…

automaticamente passado na frente por se tratar de um deficiente. 4 Ter um interprete em sala de aula é de vital importância para a aprendizagem e desenvolvimento dos alunos surdos. A escola propõe atividades mecanizadoras, treinos auditivos e leitural-labial, tudo isso visando a "reprodução da fala". Os surdos não aprendem a sua língua natural, a língua de sinais (LS), pois lhes é proibida; a língua da maioria ouvinte é a única permitida. Com isso, as crianças surdas não…

Execuções de ordens; -Compreensão de conceitos de cor e de forma; - Compreensão de tamanhos; - Compreensão de espaços; - Aquisição de conceitos e o estabelecimento de relações entre fato e conceitos; - Compreensão de tempo e a relação dos conceitos entre si. O desenvolvimento dá-se de maneira contínua desde os primeiros dias. Piaget descreveu vários estágios do desenvolvimento: - Cada estágio é constituído sobre as estruturas do anterior, isto significa que cada etapa superada é…

relações entre o verbo e seus argumentos, isto é, a gramática da oração. Esses autores tomam oração transitiva a partir da observação de dez parâmetros distintos2 que determinam gradualmente se a oração é mais ou menos transitiva. 2.1. O evento transitivo prototípico O modelo dos protótipos explica que as entidades são categorizadas com base em seus atributos, mais centrais ou periféricos, não a partir de um contraste binário. Nessa linha, as categorias linguísticas podem ser…