PCN MATEMATICA

Trabalho matemática. Tabela 1, Ciclo 1. 1 e 2 series. Números naturais e sistema de numeração decimal: • Reconhecimento de números no contexto diário. • Utilização de diferentes estratégias para quantificar elementos de uma coleção: contagem, pareamento, estimativa e correspondência de agrupamentos. • Utilização de diferentes estratégias para identificar números em situações que envolvem contagens e medidas. • Comparação e ordenação de coleções pela quantidade de elementos e ordenação de grandezas pelo aspecto da medida. • Formulação de hipóteses sobre a grandeza numérica, pela identificação da quantidade de algarismos e da posição ocupada por eles na escrita numérica. • Leitura, escrita, comparação e ordenação de números familiares ou freqüentes. • Observação de critérios que definem uma classificação de números (maior que, menor que, estar entre) e de regras usadas em seriações (mais 1, mais 2, dobro, metade). • Contagem em escalas ascendentes e descendentes de um em um, de dois em dois, de cinco em cinco, de dez em dez, etc., a partir de qualquer número dado. • Identificação de regularidades na série numérica para nomear, ler e escrever números menos freqüentes. • Utilização de calculadora para produzir e comparar escritas numéricas. • Organização em agrupamentos para facilitar a contagem e a comparação entre grandes coleções. • Leitura, escrita, comparação e ordenação de notações numéricas pela compreensão das características do sistema de

Cálculo Diferencial e Integral III 1ª Lista : Séries Numéricas, Testes de Convergência 1) Dadas as séries determine os quatro primeiros elementos da seqüência de somas parciais {sn}, obtenha uma fórmula para Sn, verifique se a série converge ou diverge e determine a sua soma se for convergente. 2) Determine se as séries dadas convergem ou divergem. Calcule a sua soma se for convergente. 3) Expresse as dízimas periódicas como séries geométricas e a suas somas como o…

PLANO DE ENSINO CURSO: Ciência da Computação SÉRIE: 5ª semestre DISCIPLINA: Análise Matemática CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas-aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas-aula I - EMENTA Seqüências numéricas. Séries de potências. Convergência. Funções definidas por séries de potências. II- OBJETIVOS GERAIS Em conjunto com as demais disciplinas de matemática, promover o desenvolvimento do raciocínio abstrato do aluno. III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS Introduzir o ferramental de cálculo…

Anhanguera Educacional Engenharia Mecânica 4º ATPS Equações Diferenciais e Séries Bruno Henrique da Silva RA 1299132386 Flávio Moraes de Souza RA 8411127319 Leandro Riguetti Pereira RA 8095890129 Rodrigo do Amparo Santos RA 9902000598 Thiago da Silva Cardoso RA 1299262918 Santo André 21 de Setembro de 2015. Faculdade Anhanguera Educacional Engenharia Mecânica- 4° ATPS Equações Diferenciais e Séries Trabalho apresentado para…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Cálculo Numérico C.H. Teórica: 40 CURSO: Engenharia Mecânica Período Letivo: Série: Periodo: 1° sem/2015 2ª Série Não definido C.H. Outras: 20 Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2014 2º C.H. Total: 60 Ementa Conceitos e Princípios Gerais de Cálculo Numérico. Sistemas de Numeração e Erros. Solução Numérica de Sistemas de Equações Lineares. Solução Numérica de Sistemas de Equações Não Lineares. Interpolação. Integração Numérica. Objetivos…

Horas/aula Semestrais MTM 5164 Cálculo D 04 72 Coordenador da Disciplina: Prof. Leonardo Koller Sacht II. PROFESSOR (ES) MINISTRANTE (S) Leonardo Koller Sacht, Ruy Coimbra Charao, Luciano Bedin, Douglas Soares Gonçalves, professor a contratar III. PRÉ-REQUISITO (S) Código Nome da Disciplina MTM 5163 Cálculo C IV. CURSO (S) PARA O QUAL (IS) A DISCIPLINA É OFERECIDA Engenharia Mecânica, Engenharias de Produção Civil, Produção Elétrica e Produção Mecânica V. EMENTA Números Complexos;…

Forma como os dados são armazenados; − Operações numéricas efetuadas; − Erro de truncamento (troca de uma série infinita por uma série finita). Etapa 1 PASSO 1.2 As competências e erros do cálculo numérico O cálculo numérico compreende:  A análise dos processos que resolvem problemas matemáticos por meio de operações aritméticas;  O desenvolvimento de uma seqüência de operações aritméticas que levem às respostas numéricas desejadas (Desenvolvimento de algoritmos);…

LANEJAMENTO ANUAL DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Reconhecimento dos significados dos números naturais em diferentes contextos e estabelecimentos de relações entre números naturais, tais como “ser múltiplo de”, “ser divisor de”; Reconhecimento de grandezas como comprimento, massa, capacidade, superfície, volume, ângulo, tempo, temperatura, velocidade e identificação de unidades adequadas…

EVALUACION DEL CÁLCULO - PRIMERO BASICO Profesor: Mariana Chadwick Ayudante: Mónica Fuentes Nombre:________________________________________________ Edad: ________ Fecha de Nacimiento:____________________ Fecha de evaluación:______________ Colegio:______________________________________________________________ Examinador: __________________________________________________________ I. COMPONENTES SIMBOLICOS DEL CALCULO: 1.- Valoración cuantitativa de números presentados oralmente…

Professor: Pedro Henrique González Silva Período: 2013/1  Ao final do período o aluno deverá estar capacitado a utilizar os recursos computacionais na solução de problemas matemáticos, através da aplicação de algoritmos de métodos numéricos. 2  Erros nas aproximações numéricas.  Desenvolvimento em série de Taylor/Maclaurin.  Resolução numérica de sistemas de equações algébricas e transcendentes.  Resolução numérica de sistemas lineares.  Interpolação. …