Sequencia Didática Nível Alfabético

prevalecendo, até os anos 80, uma polarização entre processos sintéticos e analíticos, direcionados ao ensino do sistema alfabético e ortográfico da escrita. Os primeiros métodos aplicados ao ensino da língua escrita pertencem a uma vertente que valoriza o processo de síntese. Nela se incluem os métodos de soletração, o fônico, o silábico, tendências ainda fortemente presentes nas propostas didáticas atuais. Tais métodos privilegiam os processos de decodificação, as relações entre…

aluno necessitar de intervenções pedagógicas. De acordo com Emília Ferreiro a alfabetização é um processo longo, em que o aluno observa, estabelece relações, organiza, interioriza conceitos, as dúvidas, reelabora, até chegar ao código alfabético. O princípio de que o processo de conhecimento por parte da criança deve ser gradual corresponde aos mecanismos deduzidos por Piaget, segundo os quais cada salto cognitivo depende de uma assimilação e de uma reacomodação dos…

mundo letrado. Trata-se do processo de letramento que não deve ser trabalhado separado do trabalho específico da alfabetização. É preciso investir nos dois ao mesmo tempo. 2º EIXO – APROPRIAÇ ÃO DO SISTEMA DE ESCRITA Nosso sistema de escrita é alfabético. Seu princípio básico é o de que cada “som” é representado por uma “letra”. Esse aprendizado é decisivo no processo de alfabetização, e se realiza quando o educando entende que o princípio que regula a escrita é a correspondência…

tentação de transmitir verbalmente as diferentes estruturas textuais. De acordo com a pesquisadora em didática, cabe a todo professor permitir que as crianças adquiram os comportamentos do leitor e do escritor pela participação em situações práticas e não "por meras verbalizações". Ensinar a produzir textos nessa perspectiva prevê abordar três aspectos principais: a construção das condições didáticas, a revisão e a criação de um percurso de autoria, como se pode ver a seguir. O…

foco das discussões era a emergência de novas concepções de alfabetização, baseadas em resultados de pesquisas na área da psicologia cognitiva e da psicolinguística, que apontavam para a necessidade de se compreender o funcionamento dos sistemas alfabéticos de escrita e de se saber utilizá-lo em situações reais de comunicação escrita, prevenindo-se, desde o início da alfabetização, o chamado analfabetismo funcional. Com a divulgação das pesquisas sobre a psicogênese da língua…

experiência vivenciada pela professora pesquisadora. A análise dos dados demonstra que a produção de texto dos alunos foi estimulada, uma vez que nas aulas eram utilizadas canções como recursos didáticos que favoreciam a compreensão e alcance do nível alfabético. Palavras-chave: Alfabetização. Temas geradores. Produção Textual. SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................... 09 CAPÍTULO I –…

também, as contribuições do diagnóstico como recurso para a identificação dos saberes que os alunos com dificuldades em se alfabetizar já construíram e em que ainda precisam ser ajudados a consolidar. Refletiremos sobre diferentes alternativas didáticas para a consolidação da escrita alfabética e para a compreensão e produção de textos, com uso de distintos recursos didático-pedagógicos e discutiremos como os demais atores da escola podem criar projetos de atendimento aos alunos com…

sua teoria, Piaget (1983) afirma que as pessoas passam por diferentes estágios desde o momento em que nascem até a idade adulta. O autor ressalta que esses estágios sempre serão sucessivos, ou seja, os indivíduos vivenciam essas quatro etapas em seqüência, somente havendo variação nas idades de começo e fim de cada um dos estágios, considerando-se as estruturas cognitivas de cada pessoa e também a variedade de estímulos disponíveis. (Valle, 2011, p25) Os estágios desse desenvolvimento…

não possam pronunciar algumas palavras (maiores e mais difíceis), elas conseguem identificar os sons e atribuir significados a eles. Alfabetização é uma técnica especifica e fundamental de aquisição do sistema de escrita, de domínio do código alfabético e ortográfico, de acordo com as convenções gramaticais da língua, possibilitando ao individuo autonomia para ler e escrever.A alfabetização não se resume ao ensino das primeiras letras, mas atrela-se à função de permitir ao…

Assim por exemplo a palavra “GATO” poderia ser representada com as letras “I e M”. Escrita silábica estrita com valor sonoro convencional Neste caso, as letras utilizadas pertencem realmente à sílaba que se tenta representar. Ressalta-se que neste nível é muito comum que as crianças escrevam somente as vogais de cada sílaba, embora possam existir casos onde a letra escrita é uma consoante. A partir dos anos 80, observa-se no cenário educacional um progressivo “desinvestimento” no…