Resenha do texto: hipertexto e gêneros digitais: novas formas de construção do sentido

ARAUJO, J. C. R. de. A conversa na web: o estudo da transmutação em um gênero textual. In: MARCUSCHI, L. A. & XAVIER, A. C. (orgs). Hipertexto e gêneros digitais: novas formas de construção do sentido. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005. Resenhado por: Francisco Aedson de Souza Oliveira O capítulo do livro “Hipertexto e gêneros digitais: novas formas de construção do sentido”, intitulado A conversa na web: o estudo da transmutação em um gênero textual foi escrito pelo autor Júlio César Rosa de Araújo que é professor e pesquisador no Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) do Departamento de Letras Vernáculas da UFC, onde coordena o grupo de pesquisa HIPERGED. Atua na área de Linguística Aplicada em interface com Pragmática, Análise do Discurso e Linguística Textual. À luz dessa interface estuda as relações entre linguagem e tecnologia digital, com especial atenção aos seguintes temas: gêneros digitais, letramentos na web, EaD, convergência de mídias e hipertexto. Atualmente é vice-presidente da Associação Brasileira de Estudos sobre Hipertexto e Tecnologia Educacional (ABEHTE). O texto supracitado trata da mudança de um gênero para outro ou de uma esfera para outra, como no caso, o diálogo cotidiano que foi transmutado da sua esfera de origem para a esfera eletrônica, a web. Nessa perspectiva, a hipótese levantada no texto é a de que é possível detectar as marcas dessa transmutação, a partir das semioses som-imagem-escrita que se materializa no chat,…

HIPERTEXTUALIDADE E HIPERTEXTO: SERIA REDUNDÂNCIA?* Ana Cristina Lobo‐Sousa (UFC)* crisloup@gmail.com RESUMO Este trabalho parte do embate terminológico em torno do termo hipertexto, tomando as características não‐ linearidade e intertextualidade como categorias para propor que pensemos hipertextualidade e hipertexto como termos distintos. Como aporte teórico, partimos de uma perspectiva bakhtiniana de linguagem, sobretudo no que diz …

ESPECIALIZAÇÃO “TEORIAS LINGUÌSTICAS E ENSINO” Hipertexto: o jogo com as linguagens Nilza Maria de Moraes Dário Em seu artigo: “A Dança das linguagens na web: critérios para a definição de hipertexto”, Antonio Carlos Xavier busca apresentar e discutir parâmetros para definir hipertexto como tecnologia enunciativa fundamental pelo qual passam as diversas linguagens humanas e alertar para as implicações cognitivas, sociais e pedagógicas do modo de enunciação digital que…

contrapunha o texto tradicional, por ele denominado "trabalho"(work) ao que seria um novo texto, que pode ser comparado ao hipertexto, declarando, que, a principal diferença entre os dois se apresenta não no objeto, nas páginas, ou na organização do conteúdo, mas antes, numa nova atitude em relação à leitura e à escrita. Para ele a leitura deveria ser vista como uma atividade, um lugar de experiências multidirecionais, onde se estabelecessem conexões, num infinito universo de construção…

[pic] Universidade Estadual do Ceará Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa Centro de Humanidades Curso de Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada – CMLA Adriana Almeida Fernandes Do Impresso ao Digital: Estratégias de Compreensão na Leitura de Hipertextos em Língua Inglesa Fortaleza – CE 2006 [pic] Universidade Estadual do Ceará Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa Curso de Mestrado Acadêmico…

INSTITUTO UNIVERSO ACADÊMICO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MARIA DAS GRAÇAS SOUZA SILVA SEIBERT HIPERTEXTO NA WEB, DEFINIÇÕES E CONSIDERAÇÕES: UM ESTADO DA ARTE Itapetinga, Bahia Junho/2015 MARIA DAS GRAÇAS SOUZA SILVA SEIBERT HIPERTEXTO NA WEB, DEFINIÇÕES E CONSIDERAÇÕES: UM ESTADO DA ARTE Estado da Arte apresentada a Disciplina Currículo, Cultura e Conhecimento, como requisito para obtenção de nota. Orientado pela Prof. Ms. Aline Oliveira Ramos…

LINEARIZAÇÃO, COGNIÇÃO E REFERÊNCIA: O DESAFIO DO HIPERTEXTO Luíz Antônio Marcuschi Universidade Federal de Pernambuco 1. Noção de hipertexto O termo ‘hipertexto’ foi cunhado por Theodor Holm Nelson em 1964, para referir uma escritura eletrônica não-seqüencial e não-linear, que se bifurca e permite ao leitor o acesso a um número praticamente ilimitado de outros textos a partir de escolhas locais e sucessivas, em tempo real. Assim o leitor tem condições de definir interativamente…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DCHT – CAMPUS XXI TEXTO E HIPERTEXTO Koch, Ingedore Grunfeld Villaça, 1933-Desvendando os segredos do texto/Ingedore Grunfeld Villaça Koch-2.ed.- São Paulo : Cortez.2003 DISCENTE: Erlon Matias dos Santos[1] DOCENTE : Joanice[2] Ingedore Villaça Koch é mestre e doutora em Língua Portuguesa pela PUC-SP e livre-docente em Análise do Discurso pela Unicamp. É autora e coautora de diversas obras e tem inúmeros trabalhos publicados em…

Aula 2 Adequação vocabular, variação lingüística, texto e hipertexto. Como vimos, a língua varia de acordo com a situação, com a idade do falante, com a formalidade ou informalidade do encontro, com as pessoas envolvidas etc. Enfim, possuímos diversos contextos em que a língua se acomoda. Esse fenômeno é chamado de Variação Linguística. Entretanto, mesmo que haja variação, sempre será necessário que os elementos da língua estejam ordenados e relacionados de forma a haver…

EDUCAÇÃO PÓLO CONSTANTINA CLEUSA MARIA VOSS PASINI RESENHA Luiz Antônio Marcuschi, doutor em Filosofia e Letras em seu artigo intitulado O hipertexto como um novo espaço de escrita em sala de aula, de seu livro Linguagem & Ensino, Vol.4, nº 1, 2001 (79-111), procura esclarecer e discutir toda a problemática envolvida em torno do uso do hipertexto como um espaço de escrita em sala de aula, para que se possa utilizar essa ferramenta inserida com as demais atividades, a fim de…