Semelhança Nos Esportes Coletivos

ESPORTES HANDEBOL O handebol é um esporte coletivo que foi criado pelo professor alemão Karl Schelenz, no ano de 1919. Após ter as regras publicadas pela Federação Alemã de Ginástica, o esporte começou a ser praticado de forma competitiva em países como, por exemplo, Áustria, Suíça e Alemanha. Nesta fase inicial, as partidas de handebol eram realizadas em campos gramados parecidos com de futebol. Assim como no futebol de campo, cada equipe de handebol era composta por onze…

3.2. Refletir e compreender Gênero como categoria de análise na problematização das diferenças/semelhanças entre homens-mulheres nas práticas corporais. 3.3. Refletir e compreender a co-educação como perspectiva pedagógica para o ensino da Educação Física, do Esporte e do Lazer. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 4.1. A socialização e os estereótipos sexuais: cultura e representações sociais; esporte e masculinidade/feminilidade; racionalidade e sensibilidade; 4.2 Estudos de gênero e…

EDUCAÇÃO FÍSICA: “ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS” RUGBY Nome: Letícia M. Assis COLAG - 1º colegial. Introdução: O rugby é um esporte coletivo (em equipe) praticado com as mãos e com uma bola. É um jogo muito parecido com o Futebol Americano. Pode ser praticado tanto por homens quanto mulheres, mas é jogado, em sua maioria, por homens. É um esporte conhecido por ser de extrema interação física e apresenta grandes semelhanças com o futebol. Uma partida tem duas partes de…

Geral Cria uma real vivencia dos alunos com o esporte basquetebol e handebol tendo o trabalho autônomo e coletivo, trazer o conhecimento básico técnico e tático dos desportos proposto e gera um senso crítico esportivo. E trazer a utilização do corpo e esporte como prazer. Objetivo Especifico 1. Identificar e aplicar as regras básicas do Basquete e Handebol. 2. Conhecer as principais características do jogo de cada desporto, e as diferenças e semelhanças. 3. Conhecimento dos…

• Diferença entre jogos e esporte • Pesquisa sobre Voleibol e Beisebol • Modalidades Esportivas; - Regras - Semelhanças - Entre (Voleibol, handebol, basquetebol e futsal) Qual diferença ente jogos e esporte O jogo é definido como uma atividade de caráter lúdico com normas livremente estabelecidas pelos participantes. O esporte, por sua vez, tem regras preestabelecidas pelas diferentes instituições que regem cada modalidade esportiva, sejam ligas, federações, confederações…

PRATICA SUPERVISIONADA ESPORTES COLETIVOS OBJETIVOS EDUCACIONAIS BRASÍLIA 2014 ALUNO: JÔNATAS RIBEIRO SANTOS PROFESSORA: AGNES RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA ESPORTES COLETIVOS OBJETIVOS EDUCACIONAIS Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no Primeiro semestre letivo Curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista-UNIP Orientador: AGNES BRASÍLIA 2014 1.INTRODUÇÃO Esportes Coletivos são…

solicitado na disciplina Esportes Coletivos: Futebol, Futsal e Voleibol, sob a orientação da professora Adeliana C. Siqueira Santos, no curso de Bel. Em Educação Física, para fins avaliativos. MACEIÓ-AL 2014 Futebol versus futsal 1) 1) Quantidade de jogadores No futebol, conta-se 11 jogadores, incluindo o goleiro. No futsal são 5 jogadores, incluindo o goleiro 2) Espaço físico (local) No futebol, normalmente o esporte é praticado num…

se apoiando? Por quê? 4. Na sua opinião, o que representam as mãos desenhadas abaixo das pessoas? 5. E o símbolo acima da cabeça delas, o que quer mostrar? 6. Você acha que os idosos precisam de cuidados? Justifique. 7. Quais as semelhanças e diferenças entre os idosos e as crianças? 8. “Os idosos são crianças inocentes na sua velha idade.” Comente. 9. O estatuto do idoso assegura que: “Todo idoso tem o direito ao atendimento preferencial imediato e…

histórico brasileiro, qual a relação com contexto político, econômico e social desta tendência. Averiguando as principais diferenças e semelhança entre essa tendência e outras, a avaliar o desenvolvimento individual em diferentes níveis, pessoal e acadêmico. 2 DESENVOLVIMENTO Com chegada dos anos 80, como inúmeros autores assinalam (Bracht, 1992; Coletivo de Autores, 1992; Castellani Filho, 1994; e outros.), mostra-se uma grande sede de mudança, pede-se uma desconexão…

tratamento dado à “cultura” por autores e obras da Educação Física Brasileira Contemporânea – que é dividido em dois capítulos: o primeiro capítulo apresenta tópicos dos autores Go Tani, João Batista Freire, Elenor Kunz, Valter Bracht, Mauro Betti e um Coletivo de Autores, mostrando suas concepções e publicações sobre a interação da Cultura com a Educação Física Escolar, bem como suas abordagens sobre o tema; e o segundo capítulo revela a busca de uma desordem da educação física, através…