Educação física e o conceito de cultura

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN
PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEF/CAMEAM/UERN

FRANCISCO WILSON FILGUEIRA

RESUMO DO LIVRO: EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA

PAU DOS FERROS – RN
2011
FRANCISCO WILSON FILGUEIRA

RESUMO DO LIVRO: EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA

Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN e sob a tutela do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR, como requisito parcial de avaliação da Disciplina Metodologia do Trabalho Acadêmico, ministrada pela professora Ms. Maria Ione da Silva.

PAU DOS FERROS - RN
2011
INTRODUÇÃO

O presente trabalho representa o resumo do livro “Educação Física e o Conceito de Cultura” de Jocimar Daolio. Descreverei aqui um relato minucioso do mesmo. Este resumo será relatado obedecendo a seqüência do livro – que analisa o tratamento dado à “cultura” por autores e obras da Educação Física Brasileira Contemporânea – que é dividido em dois capítulos: o primeiro capítulo apresenta tópicos dos autores Go Tani, João Batista Freire, Elenor Kunz, Valter Bracht, Mauro Betti e um Coletivo de Autores, mostrando suas concepções e publicações sobre a interação da Cultura com a Educação Física Escolar, bem como suas abordagens sobre o tema; e o segundo capítulo revela a busca de uma desordem da educação física, através dos pensamentos desses mesmos autores, na tentativa de fugir da ordem imposta pela tradição da sociedade brasileira ao longo dos anos. Em todo o livro se vê claramente a preocupação do autor em mostrar, através de diversas citações oriundas de pesquisas realizadas, sua dedicação pela busca de um conhecimento mais profundo, capaz de convencer o leitor do que se propõe a defender.

DESENVOLVIMENTO

Segundo Daolio, a tentativa dos vários estudiosos da educação física